Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Адамчук дмитрий владимирович

загрузка...

Заведующий лабораторией Мониторинговых социологических исследований в образовании Института социологии образования РАО.

Контакты:

тел: +7 495 708 38 58
email: adamchuck@gmail.com

Биография

Адамчук Дмитрий Владимирович (1982 г.р.) в 2005 году окончил МГОПУ и социально-психологический факультет ЕУМ. Автор ряда работ в области социологии девиантного поведения и здорового образа жизни, информатизации системы образования, оценки качества образования, проблем толерантности в подростковой субкультуре. Также является автором нескольких монографий, подготовленных по материалам социологических исследований, проведенных институтом.

Публикации

1. Выпускные надежды // Первое сентября. — 2002. — №39 (1115) (в соавторстве)

2. «Дети до…» становятся все младше // Первое сентября. — 2003. — №73 (1240) (в соавторстве)

3. Толерантность подростка к людям, проявляющим девиантные формы поведения // Проблемы толерантности в подростковой субкультуре. Труды по социологии образования. Т. VIII. Вып. XIII / Под ред. В.С.Собкина. - М.: Центр социологии образования РАО, 2003. - с. 217-236.

4. Подростковая девиация: ценностные ориентации и жизненное самоопределение. Труды по социологии образования— М.: Центр социологии образования РАО, 2004. — Т. IX., вып. XV. — С. 195-209 (в соавторстве)

5. Сексуальное поведение в период подростничества: социально-психологические аспекты // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2004. – №1, №2. – С. 28-34, С. 24-30. (в соавторстве)

6. Подросток: отклоняющееся поведение и возрастной кризис // Начальная школа плюс до и после. — 2004. — №3. С.20-25. (в соавторстве)

7. Проявление отдельных видов девиации в подростковой субкультуре: возрастная динамика и гендерная специфика // Вопросы психологии. — 2004. — №3. — С. 3-18. (в соавторстве)

8. Сексуальное поведение в подростковом возрасте // Труды по социологии образования. — М.: Центр социологии образования РАО, 2004. — Т. IX, вып. XV — С. 163-184. (в соавторстве)

9. Сексуальное поведение в подростковой среде // Начальная школа плюс до и после. — 2004. — №3. — C. 25-29. (в соавторстве)

10. Возрастные и гендерные особенности отношения подростков к спорту // Вопросы психологии. — 2005. — №2. — С.85-96. (в соавторстве)

11. Manifestations of Deviation in the Adolescent Subculture // Russian Education & Society , vol. 47, no. 7, July 2005, pp. 49–71. (V.S. SOBKIN, Z.B. ABROSIMOVA, D.V. ADAMCHUK, AND E.V. BARANOVA)

12. Подросток: нормы, риски, девиации . Труды по социологии образования. — М.: Центр социологии образования РАО, 2005. — Т. X, вып. XVII — 359 с. (в соавторстве)

13. Отношение к усыновлению и опекунству: мотивация, субъективные риски и социальные барьеры (по материалам социологического опроса усыновителей и опекунов). Труды по социологии образования. — М.: Центр социологии образования РАО, 2006. — Т. XI, вып. XIX — 127 с. (в соавторстве)

14. Наркотики в подростковой среде // Здоровье детей и школа. Сборник материалов научно-практической конференции педагогических коллективов экспериментальных школ РАО - М.: РАО,2005. - С.65-71. (в соавторстве)

15. Особенности потребления алкоголя в подростковой среде // Вестник практической психологии образования - 2006. - N 1(6) январь-март - С.39-48. (в соавторстве)

16. Подростковая субкультура: поведенческие риски и девиации. Материалы III международного Конгресса "Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья" - Казань, 23-26 мая 2006 г. - С.5-11. (в соавторстве)

17. Методическое руководство для проведения мониторинговых социологических исследований проявления толерантности в подростковой среде. Труды по социологии образования. Том.XI. Вып.XVIII / Под ред. В.С.Собкина. - М.: Центр социологии образования РАО, 2006. – с. 105-222. (в соавторстве)

18. Измерение толерантных установок в сфере межнациональных отношений // Вестник практической психологии образования - 2006. - N 2(7) апрель-июнь - С.26-35. (в соавторстве)

19. Age and Gender Characteristics of Adolescents’ Attitudes Toward Sports // Russian Education and Society, vol. 48, no. 3, March 2006, pp. 60–77. (V.S. SOBKIN, Z.B. ABROSIMOVA, D.V. ADAMCHUK, AND E.V. BARANOVA)

20. Курящий подросток // Дитя человеческое — №3 — 2006 — с. 14-20. (в соавторстве)

21. Пьющий подросток // Дитя человеческое — №4 — 2006 — с. 8-13. (в соавторстве)

22. Отношение участников образовательного процесса к информационно-коммуникационным технологиям (по материалам социологического опроса администраторов школ, учителей и учащихся в пилотных регионах проекта ИСО) – М.: Центр социологии образования РАО, 2006. – 182 с. (в соавторстве)

23. Школьник и информационно-коммуникационные технологии: возрастные особенности и регионально-поселенческая специфика // Социокультурные трансформации подростковой субкультуры: Труды по социологии образования. Т. XI. Вып. XX / Под ред. В.С.Cобкина. – М.:Центр социологии образования РАО, 2006. – 167 с. (в соавторстве)

24. Возрастные особенности девиантного поведения: от школьника к студенту // Социокультурные трансформации подростковой субкультуры: Труды по социологии образования. Т. XI. Вып. XX / Под ред. В.С.Cобкина. – М.:Центр социологии образования РАО, 2006. – 167 с.

25. Опыт использования «шкалы межнациональной толерантности» в социально-психологических исследованиях // Вестник практической психологии образования - 2007. - №2(11) апрель-июнь 2007 — с. 14-22. (в соавторстве)

26. Отношение родителей учащихся к школе, Приоритетному национальному проекту «Образование» (социологическое исследование) - Серия: «Приоритетный национальный проект «Образование»» / Отв. Редактор Л.Е. Курнешова. — М.: Московский центр качества образования, 2007. -56 с. (в соавторстве)

27. Подростковый возраст: временные ресурсы и структура свободного времени // Вопросы психического здоровья детей и подростков. - 2006(6) №2, 2007(7), №1, с. 49-56; с. 56-67. (в соавторстве)

28. Отношение родителей и учителей к проблемам качества образования в современной школе Серия: «Приоритетный национальный проект «Образование»» / Отв. Редактор Л.Е. Курнешова. — М.: Московский центр качества образования, 2008. — 48 с. (в соавторстве)

29. Мониторинг социальных последствий информатизации: что изменилось в школе за три года? — М.:Институт социологии образования РАО, 2008. — 159 с. (в соавторстве)

30. Информационно-коммуникационные технологии в учебной и досуговой деятельности учащихся Омской области // Образование Омской области №2(15) 2008 – с 20-24. (в соавторстве)

31. Агрессивный подросток // Дитя человеческое — №1 — 2008 — стр. 14-20. (в соавторстве)

32. Вольный подросток // Дитя человеческое— № 2 — 2008 — стр. 14-20. (в соавторстве)

33. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога // Социология образования: Труды по социологии образования. Т. XIII. Вып. XXII / Под ред. В.С.Cобкина. – М.:Институт социологии образования РАО, 2009. – с. 158-178.

34. Учитель о влиянии ЕГЭ на качество школьного образования // Социология образования: Труды по социологии образования. Т. XIII. Вып. XXII / Под ред. В.С.Cобкина. – М.:Институт социологии образования РАО, 2009. – с. 179-214. (в соавторстве)

35. ЕГЭ: опыт социологического анализа // Вести образования №18 (138) 15-30 сентября 2009. – с. 12-13. (в соавторстве)

36. Социальный портрет московского старшеклассника (по материалам социологического исследования) // Отв. редактор Л.Е. Курнешова. – М.: Московский центр качества образования, 2009. – 56 с.

37. Отношение родителей и учителей к проблемам качества образования в современной школе (социологическое исследование). Выпуск 2. Серия: «Приоритетный национальный проект «Образование»» / Отв. Редактор Л.Е. Курнешова. — М.: Московский центр качества образования, 2009. — 64 с. (в соавторстве)

38. Плюсы и минусы ЕГЭ // ж. - "Дитя человеческое" - 2009 - N 5 С. 9-15. (в соавторстве)

39. Компьютерные бдения // Дети в информационном обществе. — 2009. —№2. — с.44-45.

40. Социологическое исследование результатов ЕГЭ // Социология образования: Труды по социологии образования. Т. XIV. Вып. XXIV / Под ред. В.С.Cобкина. – М.:Институт социологии образования РАО, 2010. – с. 9-31. (в соавторстве)

41. Отношение учащихся основной школы к информационно-коммуникационным технологиям // Социология образования: Труды по социологии образования. Т. XIV. Вып. XXIV / Под ред. В.С.Cобкина. – М.:Институт социологии образования РАО, 2010. – с. 97-117. (в соавторстве)

42. Употребление алкоголя и наркотиков школьниками и студентами // Молодежь и социум: психологические и педагогические проблемы. — Сборник статей / Под ред. Проф. А.А. Реана. — Московский университет МВД России, 2010. — с. 12-22. (в соавторстве)

43. ЕГЭ-2009 в контексте социологического исследования// Образовательная политика. – 2010. - №3. – С. 23-34. (в соавторстве)

44. Проблемы качества образования: мнения администраторов, педагогов, родителей и школьников / Отв. Редактор Л.Е. Курнешова. — м.: Московский центр качества образования, 2010. — 32 с.

45. Отношение родителей и учащихся к проблемам качества образования в современной школе // Актуальные вопросы развития государственно-общественного управления образванием. Сб. научных статей и докладов по материалам научно-практической конференций и круглых столов 2008-2010 гг. - М.: МГПИ, 2010. - с.19-29.

46. Подростковое табакокурение в Москве и Риге: распространенность, интенсивность, особенности мотивации // Социология образования: Труды по социологии образования. Т. XV. Вып. XXVII / Под ред. В.С.Cобкина. – М.:Институт социологии образования РАО, 2011. – с. 75-103.

47. Социальный портрет московского старшеклассника 2010-2011 гг. (по материалам социологического исследования). – М.: Московский центр качества образования, 2011. – 48 с.

48. Отношение учащихся Москвы и Риги к употреблению алкоголя // Musdienu skoleni Riga un Maskava. — Izdevnieciba “RaKa”, 2011. — С. 200-217.

49. Подростковое табакокурение в Москве и Риге: распространенность, интенсивность, особенности мотивации // Musdienu skoleni Riga un Maskava. — Izdevnieciba “RaKa”, 2011. — С. 220-249.

50. Социальная активность подростка: участие в деятельности добровольных ассоциаций // Социология образования. Труды по социологии образования. Т. XVI. Вып. XXVIII / Под ред. В.С.Cобкина. – М.:Институт социологии образования РАО, 2012. – с. 88-99.


51. Особенности отношения учащихся Москвы и Риги к употреблению алкоголя // Социология образования. Труды по социологии образования. Т. XVI. Вып. XXVIII / Под ред. В.С.Cобкина. – М.:Институт социологии образования РАО, 2012. – с. 100-109.


52. Особенности восприятия живописи Пикассо: опыт психосемантического исследования // Социология образования. Труды по социологии образования. Т. XVI. Вып. XXVIII / Под ред. В.С.Cобкина. – М.:Институт социологии образования РАО, 2012. – с. 257-289. (в соавторстве


загрузка...


Источник: http://www.socioedu.ru/node/36
Об обучении - еще:

Дружба — настоящий волшебник. сценарий новогоднего праздника для детей, проводимого в городской квартире

Школы

Курсы английского языка для дошкольников

Презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) по теме: презентация

Фотоотчет о

Проект" компьютер для детей сирот"



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English