Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Статьи

Введение Театр многообразен. Существует в нем множество школ и направлений. Если мы говорим, что сутью театра является раскрытие правды жизни пьесы через действие, которое и составляет драму, т.е. правды поведения действующих лиц, правды их поступков, то мы тем самым определяем степень важности и необходимости скрупулезного исследования в самом широком смысле всего круга мотиваций совершаемого действия, произносимого слова.
Портфолио как форма работы с одаренным ребенком: методические рекомендации [Текст] / Н.Н. Журба. - Челябинск: Издательство «ЧИППКРО», 2012. - 86 с. В методических рекомендациях даются теоретические и практические основы работы над ученическим портфолио как новой формы контроля и оценки достижений одаренных учащихся и мощного инструмента самовоспитания учащихся. Определены цели создания портфолио, классификация портфолио, структура ученических портфолио разного типа, возможные варианты оформления портфолио, приведены рекомендации по разработке плана работы над портфолио как индивидуально, так и в сопровождении педагогов или родителей.
Под управлением вообще понимается деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления в соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов на основе достоверной информации. Объектами управления могут быть биологические, технические, социальные системы. Одной из разновидностей социальных систем является система образования, функционирующая в масштабе страны, города, края, области, города или района.
Рекомендации психолога Внимание, тревога! В настоящий момент существует несколько определений тревожности. Все они с той или иной стороны описывают это состояние. Например, тревожность рассматривается как переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, предчувствием грозящей опасности. Следует различать тревогу как эпизодическое состояние, и тревожность, которая проявляется часто и при самых разных обстоятельствах.
Обобщение опыта по теме: «Методы активного обучения на уроках экономики как средство формирования социальной компетентности учащихся» Маркова Елена Анатольевна, учитель экономики МОУ СОШ № 2 г. Меленки ( I квалификационная категория) . I.Условия возникновения опыта В нынешних социально-экономических условиях особая роль отводится школьному экономическому образованию, по сути признанному сформировать экономическое мышление и привить навыки рационального экономического поведения, создать предпосылки для последующего профессионального обучения и эффективной практической деятельности подрастающего поколения.
Пятый год подряд в Старицком Свято-Успенском монастыре проводятся детские православные праздники. В возрожденной обители, как колокольчики, звенят детские голоса, а юные души и сердца наполняются верой и благодатью. Солнечным пасхальным утром по доброй традиции в Свято-Успенский монастырь спешили и взрослые, и дети, чтобы вместе встретить великий и светлый праздник Воскресения Господня. Как всегда вела праздник Заслуженная артистка России, руководитель программы «Дети Старицы» Ольга Михайловна Стебунова.
Опубликовано 01.11.2012 - 21:36 - Плотникова Клара Александровна Данный Марафон знаний проводился в начальной школе в форме соревнований между классами внутри параллелей. Школьный марафон знаний дает возможность каждому ученику продемонстрировать приобретенные общеучебные умения и навыки, т. е. проявить интеллектуальные способности. Цели: 1. Выявление и развитие способностей одаренных детей. 2. Эффективная реализация творческого и интеллектуального потенциала.
Возвращение «Медвежонка» 19.03.2012 Екатерина Пискунович «Всё новое – это хорошо забытое старое» – эта фраза может стать отправным пунктом в открытии собственного бизнеса. Дмитрий Хомяков решил вернуть поколение 70–80-х в детство: он продаёт известные конструкторы «Медвежонок». Первые вложения в предприятие составили всего 500 рублей. Именно за эту сумму с большим трудом Дмитрий купил неполный конструктор советского производства.
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………1 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ КАЧЕСТВА В ИНДУСТРИИ ГОСТЕПРИИМСТВА…………………………………………………………….1 1.1. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА КАЧЕСТВО ГОСТИНИЧНЫХ УСЛУГ....................................................................... 1 1.1.1. МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА....... 1 1.1.2. ТЕХНОЛОГИИ ОБСЛУЖИВАНИЯ.................. 1 1.1.3. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ...........
Опубликовано 25.07.2012 - 14:46 - Терезанова Ольга Ивановна В помощь воспитателям, работающим по программе М.Л. Лазарева "Здравствуй!". Скачать: Предварительный просмотр: Перспективный план работы по формированию мотивации здоровья для детей подготовительной группы Дата Оздоровительное занятие Вне занятий (совместная с педагогом и самостоятельная деятельность детей) Работа с родителями Вводная тема «Тестирование здоровья» Сентябрь 1 неделя Тема: Заседание Космического совета.
Две декады длилась в городе акция «Стань заметней», в которую влилась также операция «Безопасные каникулы». Инспекторы ГИБДД провели беседы о правилах поведения на дорогах во всех закрепленных за ними школах. А в некоторых даже прошли театрализованные представления, викторины и конкурсы, ведь в игровой форме знания усваиваются лучше. К примеру, в школе № 13 такое представление для соучеников устроили активисты 4 «а» класса.
27.08.2012 | К 1 сентября - Детям о лошадях: Библиотечный урок для 5–6-х классов по теме «Лошадиные истории» К 1 сентября, в помощь учителю, мы продолжаем серию "Детям о лошадях". Как известно, мало дать ребенку какие-то знания, нужно еще и научить его учиться, и самому эти знания находить. Педагог дополнительного образования Гостяева Татьяна Викторовна предлагает провести библиотечный урок для 5–6-х классов по теме «Лошадиные истории».
Интегральный мониторинг здоровья как универсальная форма контроля качества физкультурного образования школьников, проживающих в северном регионе Ключевые слова: качество физкультурного образования, интегративный мониторинг, физическое развитие, функциональное состояние, двигательная подготовленность. В своих последних программных документах наивысший приоритет ЮНЕСКО отдает политике качества в сфере образования [3].
«Мир логики» (10-11 лет) -Этот урок мне очень нравится. -Жалко что этот урок проходит раз в неделю,а не каждый день. -Я люблю когда мы пишем контрольные работы, они интересные. -Я никогда не видел такого интересного урока. Из отзывов детей, прошедших обучение по курсу. Мир логики – это курс, обучающий решать не только логические задачи. Наша цель – научить детей сознательно использовать основные мыслительные операции: сравнивать и находить закономерности, классифицировать, давать определения, использовать алгоритм, строить умозаключения, рассуждать и делать выводы… короче говоря, грамотно общаться с информацией.
08.12 "Праздник доброты" от Детского фонда "Праздник доброты" - так назвали организаторы праздник для детей-инвалидов - прошёл в минувшую пятницу в Центре национальных культур. Его организатором по традиции выступила председатель Детского фонда Евдокия Масленникова. "Праздник доброты" от Детского фонда "Праздник доброты" - так назвали организаторы праздник для детей-инвалидов - прошёл в минувшую пятницу в Центре национальных культур.
Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English