Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Интегрированный урок русского и английского языка для 4 класса по теме: «имя прилагательное как част

загрузка...

3.Наблюдение над ролью прилагательных в речи.

- С какой целью используются в речи имена прилагательные?
- Докажите это, выполнив следующее задание.
- Прочтите текст без прилагательных (на доске)
МЕСТО ЕСТЬ В БОРУ _________
ГДЕ ПОД __________ КУСТОМ
БОРОВИК РАСТЁТ ___________
С ВИДУ __________ И ___________
ОН СТОИТ В _________ ПАНАМЕ
В_________, ___________ ПАНАМЕ,
УПИРАЕТСЯ НОГОЙ
В МОХ ___________ И ____________.

(лист №2 работа по уровням)
- Вставьте в этот текст подходящие по смыслу имена прилагательные
Для ребят, работающих на красной карточке даны слова для справок, на жёлтой - частично слова для справок, а на зелёной- предлагаю прилагательные придумать самим

Место есть в бору………,
Где под …………кустом
Боровик растёт………..,
С виду………. и ………….
Он стоит в ………… панаме,
В ……… замшевой панаме,
Упирается ногой
В мох ………… и ………...
/Ю.Никонова/

Место есть в бору………,
Где под …………кустом
Боровик растёт………..,
С виду………. и ………….
Он стоит в ………… панаме,
В ……… замшевой панаме,
Упирается ногой
В мох ………… и ………...
/Ю.Никонова/

Слова для справок: седой, густом, громадный, ягодным, важный, нарядный, лохматый, большой, белой.

Место есть в бору………,
Где под …………кустом
Боровик растёт………..,
С виду………. и ………….
Он стоит в ………… панаме,
В ……… замшевой панаме,
Упирается ногой
В мох ………… и ………...
/Ю.Никонова/
Слова для справок: ягодный, громадный, большая, лохматый.
Если необходимо, измените окончание в словах для справок.

- Какие наиболее подходящие по смыслу прилагательные вы выбрали для точного выражения мысли автора стихотворения?
- Теперь можете сверить с первоначальным авторским текстом (вставляю пропущенные имена прилагательные в текст на доске)
МЕСТО ЕСТЬ В БОРУ ГУСТОМ,
ГДЕ ПОД ЯГОДНЫМ КУСТОМ
БОРОВИК РАСТЁТ ГРОМАДНЫЙ,
С ВИДУ ВАЖНЫЙ И НАРЯДНЫЙ
ОН СТОИТ В БОЛЬШОЙ ПАНАМЕ
В БЕЛОЙ ЗАМШЕВОЙ ПАНАМЕ,
УПИРАЕТСЯ НОГОЙ
В МОХ ЛОХМАТЫЙ И СЕДОЙ. Ю.НИКОНОВ

-У кого получился самый точный текст?
- С какой ч.р. связано имя прилагательное?
- Какие прилагательные употребил автор для описания боровика?
- Сделайте вывод. Какова роль имён прилагательных в речи?
-А в английском языке?

Наблюдение над ролью прилагательных в английской речи (лист №2 , работа по уровням)
(На этом этапе работа ведётся с текстом о планете Земля.)

Формулировка задания для всех уровней одинаковая:
CHOOSE THE WORDS WHICH COULD HELP US TO DESCRIBE OUR PLANET (Выберите слова, которые помогли бы нам описать нашу планету.)

(Отличие состоит в том, что учащиеся первого уровня осуществляют выбор из двух предложенных в скобках прилагательных; учащиеся второго уровня из трёх, а учащиеся третьего уровня должны подобрать соответствующее смыслу прилагательное из рамки)

УЧИТЕЛЬ:
Let us think about the role of English adjectives. This text will help you. Your task is to fill in the gaps (Давайте подумаем о роли английских прилагательных. Этот текст вам поможет. Задание - заполнить пропуски)
(Текст показывается детям)

The red card task is to choose an adjective for each sentence from the pair.
The yellow card task is to choose one adjective among three for each sentence.
The green card task is to insert the adjectives from the table.
(Задание на красной карточке - выбрать прилагательное для каждого предложения из двух. Задание на жёлтой карточке - выбрать одно прилагательное из трёх. На зелёной - вставить из рамки)

You have two minutes (У вас есть две минуты)

Choose the words which could help us to describe our planet.

We live on the Earth.
It is very, very ------- (small, big,)
There are a lot of ------- rivers(short, long), beautiful lakes, ----------forests and fields
(Large, little) and ------ mountains (high, low,)
Different animals live on the Earth.
--------- plants grow on it( different, difficult, )
The Earth is ------------- (ugly, beautiful)
There are large countries and small countries.
There are warm countries and ------- countries (cold, hot)
People live in different countries.
They speak different languages.

Choose the words which could help us to describe our planet.

big, round, long, clean, large, little, high, different, cold,

difficult, beautiful, hot, short

We live on the Earth.
It is very, very -------.
There are a lot of ------- rivers, beautiful lakes, ----------forests and fields and ------ mountains .
Different animals live on the earth.
--------- plants grow on it.
The Earth is -------------.
There are large countries and small countries.
There are warm countries and ------- countries.
People live in different countries.
They speak different languages.
Choose the words which could help us to describe our planet.

We live on the earth.
It is very, very------- (small, big, round)
There are a lot of ------- rivers(short, clean, long), beautiful lakes, ----------forests and fields( large, huge, little) and ------ mountains (high, low, tall)
Different animals live on the earth.
--------- plants grow on it( different, difficult, interesting)
The Earth is------------- (ugly, nice, beautiful)
There are large countries and small countries.
There are warm countries and------- countries (wet, cold, hot)
People live in different countries.
They speak different languages.

It is time to check your work. Look at the blackboard (Пора проверять. Посмотрите на доску)
Read sentence by sentence and name the missing adjectives (Читаем предложение за предложением и называем пропущенные прилагательные)
(текст на доске, дети называют прилагательные, учитель открывают карточку)
We live on the Earth.
It is very very big.
There are a lot of long rivers, beautiful lakes, large forests and fields and high mountains.
Different animals live on the Earth.
Different plants grow on it.
The Earth is beautiful.
There are large countries and small countries.
There are warm countries and cold countries.
People live in different countries.
They speak different languages.

What can you say about the role of English adjectives?
---Adjectives qualify nouns.

(Что вы можете сказать о роли прилагательных в английском языке?
Прилагательные являются определениями существительных)


Кауфман Анжелика Олеговна (КАО)
учитель начальных классов
МОУ г. Мурманска СОШ №20
11.12.2011 1 1276 Скачиваний: 195

загрузка...


Источник: http://pedsovet.su/load/238-1-0-20682
Об обучении - еще:

Значение развития мелкой моторики у детей

Как научить ребенка лепить из пластилина

Главные каникулы года

Разновидности плит перекрытия

Типология "психологических синдромов" у младших школьников общеобразовательной школы, неуспешных в учебной деятельности

Работа в интернете для школьников и студентов



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English