Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Иванова светлана владимировна

загрузка...

Zh-Skvl — http://openid.yandex.ru/Zh-Skvl/vvk, вот умиляют меня подобного рода нравоучения:я с высоты своего диплома...с высоты своего жизненного опыта, в высоты своего положения...В науке(можно мне Вас процитировать?) такого рода "продавливание" не принято. И любой авторитет легко свергается, если он не прав. К тому же, судя по оставленным тут комментариям с 2002г.,мне вовсе не одной на миллион не понравился стиль СВ приема экзамена(на физтехе с того момента гораздо меньше народу выучилось),нас таких как минимум на порядок больше...Дело не в том, кто кого и сколько "ф@чит", в конце концов, мы все - и препы ,и студенты - в одной лодке. Хотелось бы не переходить на оскорбления (типа выпученных глаз), но мягко и аргументированно попросить преподавателя об увеличении степени объективности при выставлении оценки. Я уверена, что она читает наши посты, и сделает кое-какие выводы. Что касается меня лично-я буду ботать по-прежнему:по максимуму.Отрицательный результат-тоже результат.Я же знала, куда поступаю и тоже планирую получить красный диплом(Why not?).Но все равно на экзамене не хотела бы с ней встретиться, уж извините.Платон мне друг-но истина дороже.Если Вы не согласны в моими мыслями-Ваше право,только не стоит вешать ярлыки("трудно вам будет")на инакомыслящих. Не по-физтеховски это.Я дискуссию прекращаю,спасибо, что прочли.Вам тоже удачи.
Zh-Skvl 30.10.2012

Anonymous — Zh-Skvl, нет, я предлагаю вам, если будет выбор, сдавать очень мудрому и доброму преподавателю, к которому лично я пришел спустя четыре года после сдачи и сказал большое спасибо за мой с отличием законченный бакалавриат. Благодаря ему, у меня не было таких проблем, как у вас с Ивановой, и мне никогда не ставили ниже, чем я рассчитывал (даже самые "факеры"). А главное - научился видеть, чем то, что действительно написано в книжке, отличается от того, что иногда пишут на экзаменах, а потом говорят, что "все правильно отвечали". Знаете-ли, люди, которые не уделяют внимание мелочам в математике, очень смешно смотрятся, когда выпучив глаза из орбит жалуются на злого препа. Даже если действительно вы одна из миллиона и все писали правильно, то я бы посмотрел, сколько бы у вас было недовольных, попробуйте вы себя на месте Ивановой. Идеальных людей нет, и в вашем случае ошибка препа мало того, что маловероятна, так еще, если и есть, то настолько несущественна, что я вам искренне желаю, чтобы вас в вашей жизни судили за такие же по значимости ошибки также, как вы сейчас судите Иванову. Удачи. Вам будет очень трудно.
vvk 30.10.2012

Anonymous — Светлана Владимировна вела у меня семинары по матану и аналиту/линалу 2011-2012 гг. Ну экзамены, естественно, как своему преподавателю, я ей не сдавал и поэтому судить о ней как о экзаменаторе не могу. Что касается семинаров, то к ним желательно быть подготовленными, в противном случае у нее часто падает настроение из-за этого. Обладает своеобразным чувством юмора, часто улыбается, злится, стуча пальцами по столу, но все равно это выглядет как-то по-доброму. Матан рассказывает "полунепонятно", то есть что-то понятно, а то, что непонятно, надо самому додумать. Ее семинары в основном и направлены на то, чтобы студент сам все додумал. Контрольные и теорию проверяет слишком критично, особенно в начале семестра, под конец семестра ей это просто надоедает, и она начинает раздавать халяву. Но лучше этой халявы не ждать, а работать весь семестр, так как она видит хорошо старающегося студента и рада ему потом всячески помочь (досдать задания, переписать контрольную, и даже выручить на экзамене). Как человек, она очень хороший, мы ее полюбили всей группой, хоть и доводила она нас своими "минус-методами", "прошу подойти" и пр. Но без всего этого мы бы наверно не сдали матан. Мы очень ей благодарны.
Roman D 02.08.2012

Anonymous — Меня СВ учила матану 2 года(2001-2002). Скажу по пунктам ее плюсы и минусы: +: 1) На самом деле очень заботливый преподаватель. При чем ее забота доходит вплоть до беспокойства о здоровье студентов. Главное- не хамить, хорошо к ней относиться, не лениться и тогда и она будет к тебе очень хорошо относиться. К студентам-Людям(в полном смысле слова) она проявляет почти материнскую заботу. 2)Объясняет она все же доходчиво,но долго, тк старается чтобы все поняли, и сильные и слабые студенты(этот подход в принципе и "-" можно счесть- смотря для кого) 3)Она действительно учит студента суетиться(если бы она не устроила нам маски шоу с зачетом по дифурам, я бы не собрался и завалил бы сессию в хлам(по 8 предметам...) И тогда бы точно не учился бы в мфти... 4) Всегда поможет по индивидуальным вопросам,тк ей,как и любому преподавателю, нравиться заинтересованность студента в ее предмете и это она ценит. Поэтому если начинаешь сдавать задание на 2 недели раньше других,но на месяц раньше других его и сдашь...Если будешь ботать... 5) "до экзамена вы недопущены"- это ее блеф. Надо четко понимать,что ей нужны ни ваши пересдачи, ни 3ки, и даже ни 5-ки. Ей нужно,чтобы после экзамена экзаменатор интересовался у студента-а кто у вас был семенаристом,вы отлично знаете предмет! а в ответ- Иванова СВ. Поэтому она вас держит в напряжении, но это же для вас благо- матан будите ботать. Теперь "-": 1) Перемены настроения-факт. Но это объяснимо. Раздолбаи просто раздражают (ксткати и других раздолбаев тоже). 2) Все же с заданиями она действительно затягивает. И чтобы реально не потерять интерес к предмету, нужно вникать в ее методы обучения и приспосабливаться,но не к ним, а к ней. Просто она к нам относиться не без основательно как к детям неразумным,школьникам... 3) Когда она якобы не допустит к сессии( а это реально если она ставит зачет по предмету) Тянет до последнего,но в конце концов зачеты у всех появляются, другой вопрос,что могет пройти уже пара экзаменов,а ты на них из-за неё не поприсутствовал. Но это только теоретически, в нашей группе несколько человек так пропустили только 1 экзамен, а не 2, не 3 , и тд. 3) Про "лажает": Да бывает у неё ступор-когда не понимает что вокруг происходит, И это естественно. Как вы думаете после 10 часов колготы с разношерстными студентами человек в принципе может быть адекватен??? К тому же у нее(ну по крайней мере тогда) маленький ребенок!!!! То есть иной раз идешь бороться со студентами абсолютно не выспавшись. и так изо дня в день. Естественно иногда будешь тупить над уравнением х+1=3 и заявлять,что х=9, а не 2!!!! И то,что она "лажает" ну ни как не относиться к ее некомпетентности. Так что уважаемые студенты, просто учите предмет, точнее разбирайтесь в его сути, копайте в глубь,самостоятельно и если что просите у нее помощи,чтобы объяснила, она всегда задержиться после пары и объяснит(золото,а не преподаватель) Я очень жалею, что 1,2 курс больше не повториться, тк поучиться у нее я бы снова хотел. И теперь, когда я понял в полной мере какой она человек, и как она может учить, я бы учился и получал бы по матану не 3, а только 5. Матан надо учить так:сначала все понемножку(формулировки определений,теормем),чтобы в голове просто сложилась структура знаний, а уж после учить доказательства. И будет ваам счастье!!!!
Дима 01.11.2005


загрузка...


Источник: http://preps.arptek.ru/preps/Ivanova.html
Об обучении - еще:

Дети и экология

Свято-покровская православная

Фестиваль «бутон» расцветет для детей и взрослых

Профилактика и лечение цистита во время беременности

Наши публикации

Зачем нужна диагностика готовности ребенка к школе



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English