Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Как научить ребенка запомнить цифры и буквы?

загрузка...
  • Автор: неуч

    Дата: 2012-07-16 23:46:35

    Тема: Как научить ребенка запомнить цифры и буквы?

    Ребенку 5 лет. Считает предметы в пределах 20-ти. Прибавляет и вычитает в пределах 5-ти.
    В 4 года показала ему как пишутся некоторые буквы (например первая буква его имеми, буква "А", буква "М" в слове "мама"). Его это совсем не заинтересовало и я отцепилась. Решила, что еще маленький.
    В 4,5 года показала написание цифр до десяти - заинтересовался, некоторое время позанимались, но ничего не запомнил, ни одной цифры.
    Сейчас пять лет. Время от времени возвращаемся к написанию цифр и букв, ребенку эти занятия интересны, но ни одной он не запомнил.
    Что я делаю не так?

    • Дата: 2012-07-16 23:50:14

      Тема: ИМХО ждать активного интереса, а пока при каждом удобном случае показывать-рисовать эти буковки-циферки... хоть что-то, да и запомнит+

      главное, всё в игре-игре-игре..

      • Автор: неуч

        Дата: 2012-07-17 00:03:01

        Тема: как раз появился активный интерес

        ему очень нравится, когда я с ним занимаюсь. Но именно написания букв и цифр после занятий совсем не помнит, ни одной, даже буквы "А" и цифры "1".

        • Дата: 2012-07-17 00:07:42

          Тема: понимаю, у самой такой же... но я всё ж насйточиво продолжаю играться в

          эти буквы-цыфры в надежде, что запомнит..у нас права немного ситуация не такая: помнит, как выглядит, где на какой странице в книжке написана, а вот назвать не моГёт, говорит, что забыл... и так уже пару месяцев..

          • Автор: неуч

            Дата: 2012-07-17 00:13:06

            Тема: у нас многое помнит, очень многое... Но на буквах и цифрах как-будто перемкнуло :(

    • Дата: 2012-07-16 23:50:36

      Тема: &

      • Автор: неуч

        Дата: 2012-07-17 00:06:28

        Тема: да, скорей всего я что-то не так делаю. Понять бы - что именно....

        из перечисленного Вами - похоже, что сразу много информации. Но ему нравится заниматься и он не хочет прекращать.
        Мы пытаемся обращать его внимание на цифры в обиходе - номер квартиры, номер машины... Но тоже пока результата нет.

        • Дата: 2012-07-17 00:16:05

          Тема: под тетушку сову мы засыпали)

          • Автор: неуч

            Дата: 2012-07-17 00:20:13

            Тема: нам бы что-то такое, что можно на ноуте смотреть...

            а то с телевизором мы не дружим уже много лет :) Я даже не знаю, работает ли он...

            • Дата: 2012-07-17 00:22:03

              Тема: У "Пізнайко" есть обучающие игры, "Арифметика", если верно помню. ()

            • Дата: 2012-07-17 00:24:26

              Тема: &

      • Автор: неуч

        Дата: 2012-07-17 00:07:08

        Тема: с мультами - спасибо за идею. А Вы могли бы подсказать какие-то конкретные? ()

        • Дата: 2012-07-17 00:09:45

          Тема: малому хорошо пошли "Уроки тітоньки сови" (нам просто принципиален украинский язык, а выбор не особо велик)

          • Автор: неуч

            Дата: 2012-07-17 00:18:49

            Тема: нам язык не принципиально. С чего-то надо начинать. Спасибо, попробуем!

        • Автор: ________

          Дата: 2012-07-17 00:11:46

          Тема: "забавная математика" - очень и очень рекомендую.

          пусть сам пишет, быстрее запомнит. обратите внимание какой тип памяти у него больше развит, мой на слух мало что воспринимает. ему надо видеть, да еще и самому прописывать, тогда точно запомнит.

          • Автор: неуч

            Дата: 2012-07-17 00:23:16

            Тема: на слух воспринимает очень хорошо. Большие тексты. Потом пересказывает с удивительными подробностями. Но вот на слух произносимые мной буквыт цифры не воспринимает совсем.

            я уже думаю, может еще на полгода оставить его в покое?

            • Дата: 2012-07-17 00:25:59

              Тема: &

              • Дата: 2012-07-17 00:29:37

                Тема: +1.... моего оч стимулировали наклейки за правильные ответы:)))) в итоге, есл ион в течении недели получал больше 20 наклеек на выходных шел кушать в мак мороженное:)

              • Автор: неуч

                Дата: 2012-07-17 00:29:47

                Тема: придумать бы еще эти игры... :)

                • Дата: 2012-07-17 00:32:31

                  Тема: купите ребёнку лото с цифрами, бродилки с кубиками и цифрами, домино, карточки с цифрами(в ранке есть), которые нужно ложить на определённое количество предметов....

                  и играйтесь себе....
                  а наклейки дате в конке "занятий", задав пару вопросов на закрепление...

            • Дата: 2012-07-17 01:09:33

              Тема: если ребенок - аудиал, то тут действовать надо осторожно

              я бы посоветовала лепить буквы и цфры, делать печенье в форме букв, ну и мультики, если есть из чего выбрать

              и не думайте плохо про своего ребенка, если у него доминирует аудиальный канал получения информации, - это чудесно, просто используйте это

              из него может получиться лучший студент на потоке и лучший ученик в старших классах

              дайте ему идти своим путем и не сравнивайте с другими детьми

              удачи

              • Автор: неуч

                Дата: 2012-07-17 01:28:56

                Тема: я о своем ребенку плохо не думаю :)

                Если вы имеете в виду здесь анонимный ник "неуч", то я просто ничего другого не смогла придумать...

                Лепить и печь печенье для меня очень трудно, я не смогу этим заниматься периодически...

                Может стоит найти кого-то, кто сможет заниматься с ним такими занятиями? Раз он так лучше воспринимает информацию...

    • Дата: 2012-07-16 23:56:29

      Тема: Я уже рссказывала, с буквами получилось очень хорошо так +

      обрисовываем каждую букву, превращаем ее в предмет с названием на эту букву. Например:
      Д - дорисовываем дверь, окна, делаем ДОМ
      С - Это как ручка от СУМКИ, пририсовывам сумку
      Т - ТАБУРЕТ
      Запомнила довольно быстро именно так. Разрисовали почти весь алфавит.
      Цифры - делала карточки - Цифра крупно и рядом то же кол-во кружочков. Но получалась некоторая ерунда: не запоминала те, что больше пяти долго, а в один момент как будто щелкнуло и все запомнила сразу.

      экс Птица_Феникс

      • Автор: неуч

        Дата: 2012-07-17 00:10:06

        Тема: спасибо за идею, попробуем.

        А за один раз сколько букв вы так рисовали?
        А то у нас было так: малый из палочек сложил стул, я ему говорю - выглядит как цифра 4 твой стул... Поговорили на эту тему... Через некоторое время показываю ему "4", он уже ее не помнит :(

        • Дата: 2012-07-17 00:14:22

          Тема: по нескольку штук, пока был интерес. У вас не получилось, так как в этом случае нет четкой цепи. +

          стул и цифра 4 ничем не связаны. В моем примере :
          буква Д - на что похожа? - на ДОМ (обрисовали ранее) - слово ДОМ - с какого звука начинается? - с Д. Я искала именно такую связь. Чтобы можно было по внешнему сходству дойти до буквы.

          экс Птица_Феникс

          • Дата: 2012-07-17 00:16:32

            Тема: кстати, сорри, по 4 и стулу. Связь есть. Вы акцентировали внимание на то, что в стуле ЧЕТЫРЕ ножки? ()

            • Автор: неуч

              Дата: 2012-07-17 00:25:12

              Тема: нет, потому что он его в профиль выложил

              в его стуле было только две ножки и спинка, как раз на четверку очень похоже.

              • Дата: 2012-07-17 00:30:03

                Тема: предложите такую связь, а вдруг.. +

                4 похожа на что? - на стул - представляется сразу образ стула - сколько ножек у стула? - четыре - это цифра 4. Цифры, как и буквы, это символы, не несущие никакой смысловой нагрузки, пока. Ну это как вам 40 иероглифов быстренько запомнить с написанием и названием :).

                экс Птица_Феникс

                • Автор: неуч

                  Дата: 2012-07-17 00:47:59

                  Тема: хорошее сравнение с иероглифами :)

                  У меня фантазии маловато, к сожалению :( Буду стараться... Как-то же надо все это выучить!

          • Автор: неуч

            Дата: 2012-07-17 00:24:14

            Тема: ага, поняла... Спасибо.

    • Дата: 2012-07-17 00:12:10

      Тема: Не хочу огорчать, но мой пример не оч хороший

      У меня такой сын. Я тоже думала рано, неинтересно... А оказалось все плохо потом с чтением. Ему было очень трудно в школе, читает из рук вон. Сейчас к 6 классу подтянулся.

      Дело может быть не в интересе, а в способности запоминать и распознавать буквы. Младшая моя реально выучила буквы до полутора лет. И никто не нависал над ней. Интерес есть, но общий ко всему. Хватает с лету вообще все. А старший не мог стишок выучить даже.

      Я с этими стишками и песнями вешалась просто. 4 строки в садике дадут выучить и я понимаю, что надо как-то и ребенка не прибить в процессе и не самоубиться)))

      Если б я могла вернуть его 4-5 лет, то доверилась бы специалистам, а не радостно верила, что ему лень и неинтересно.

      • Автор: неуч2

        Дата: 2012-07-17 00:24:47

        Тема: а моему 6,5 уже читать умеет (сам принцип понимает) а все так же не запоминает.+

        может назвать правильно букву а через слово спросить -какая? и снова забыть((( жду проблем в школе
        Стихи запоминает с налета.Правда и забывает потом тоже на ура.Я так и поняла интуативно что это нарушение какое то.
        логопед подтвердила нам дислексию
        Кто то в курсе что можно сделать в нашей ситуации??? буду благодарна за советы

        • Дата: 2012-07-17 00:27:05

          Тема: я знаю, что есть кратковременная память и длительная..

          и ту и другую нужно развивать....

          • Дата: 2012-07-17 10:43:45

            Тема: поверьте, при дислексии дело не в памяти

            у меня двое детей, одного развивали да не развили до сих пор. Вторая сама развилась так, что все в шоке.
            Ей 2.5 еще нет и она сказала "мама, а давай писать буквы", взяла фломастер и стала писать буквы, причем правильно.

            • Дата: 2012-07-17 12:30:45

              Тема: мне это не о чём не говорит.... понятное дело, если ребёнок с какими-то проблемами, то и подход к нему нужен особенный...

        • Дата: 2012-07-17 10:40:07

          Тема: У нас тоже дислексия+

          Во-первых приготовиться что ребенок будет учиться трудно и не так, как обычно читающие дети.
          Мы много, очень много занимались. Иногда казалось, что все мимо. Все домашние надо делать с ребеноком. Напечатать на принтере огромные буквы, или нарисовать в виде образов, повесить на стене (самые трудные для него, не все).
          Делать упор не на скорость чтения, а не понимание. Пересказ.
          Лучше пересказать три строчки, чем механически прочесть полстраницы и успокоиться.
          Быть готовым, что успеваемость по математике может быть ниже от того, что ребенок не читает задание нормально.

          И главное, поговорить с учителем, чтобы не гнобила ребенка за правописание. Вы же понимаете, что пять ошибок - это уже двойка, а у такого ребенка ошибок может быть по пять на строчке и больше.

          Дома каждый день разбирать и переписывать небольшой текст, хоть абзац.

          Лично я уже просто не парюсь правописанием у сына. Классный руководитель говорит, что у сына есть другие достоинства))) и не ругает его за кошмар, который сын пишет.

          И еще - развитие речи. У нас тоже проблема с этим, но пока не получается у него выражать мысли стройно. Его моя малявка уже поправляет порой)

          • Автор: неуч2

            Дата: 2012-07-17 17:20:45

            Тема: спасибо..мда... с ним делать задания это повеситься можно(((

      • Автор: неуч

        Дата: 2012-07-17 00:29:16

        Тема: спасибо за отзыв. Я тоже уже подумываю про специалистов.

        Нашему не лень и интересно, я это вижу. Но не запоминает катастрофически :( Кстати, стишки в садике - тоже вешалка... Пока выучит, я уже сто раз решаю, что будем без стишка... Но многое и многое другое запоминает просто отлично. Не могу понять я эту логику :(
        Это фразой повеселили "надо как-то и ребенка не прибить в процессе и не самоубиться" - спасибо :):):)

        • Дата: 2012-07-17 10:30:33

          Тема: Вот, я угадала, что и со стихами вешалка у вас. Похоже на наш случай

          У нас до смешного было: - Сынок, это буква Е. Какая это буква?
          и тишина...

          Просто готовьтесь морально, что будет в школе трудновато. Первый класс ни на шаг от ребенка, все читать и решать вместе. А то я думала по наивности, что учителя на продленке будут с ним уроки делать))

          Такой тип памяти... Сын до сих пор слова песен толком не помнит, а малявка распевает уже десяток песенок в 2.5

          Но сын шахматист тот еще! Вот это оказалось для него 100%

          • Автор: неуч

            Дата: 2012-07-17 10:53:28

            Тема: что-то я после вашего поста начала переживать :(

            попробуем с сентября записаться в развивающую группу, а там посмотрю... Надеюсь еще, что научится.... Что просто не пришло время или я что-то неправильно делаю...

            • Дата: 2012-07-17 11:00:21

              Тема: Ну, конечно он научится!! Но могут быть нюансы, нужен особый подход

              Нельзя оценивать его, как тех, кто читает легко. Группы нам не помогли. И инд. занятие по технике чтения тоже. Это все не рассчитано на таких детей, увы. Подготовка к школе - тоже.

              • Автор: неуч

                Дата: 2012-07-17 11:04:36

                Тема: с чего-то надо начинать, а там видно будет... Он у нас еще и левша, может это тоже как-то влияет?

                Может у него пока другое полушарие лучше развито?
                В общем будем что-то делать, а там посмотрим...

                п.с. меня вообще этот форум научил относиться к своему ребенку лояльно :)

                • Дата: 2012-07-17 11:23:22

                  Тема: Не знаю, мой не левша. А вот я левша, но таких проблем не было))


                  Вы главное не полагайтесь на коментарии типа "а что он будет делать в школе", "ему еще рано" и т.п.
                  Эти люди потом в вашим проблемам не будут иметь никакого отношения, если проблемы будут.

                  Да, можно учить читать и в семь лет. Но дело же в том, что ребенок уже учит и уже не может запомнить. В норме буквы выучиваются как-то сами по себе.

                  Учите его точно повторять фразы, это важно. Мне говорили об этом, но я не послушала тогда. Думала, зачем мне учить ребенка тупо повторять, мол у него творческий подход.

                • Дата: 2012-07-17 11:42:31

                  Тема: Много текста по ссылке +

                  http://psy.1september.ru/article_ext.php?dir=2000/38/&file=4_12.htm

                  упражнения на развитие комиссур. У нас их даже в саду практиковали
                  http://www.roditeli.ua/deti/upbringing_development/razvitie_komissur

                  экс Птица_Феникс

                  • Дата: 2012-07-17 11:51:25

                    Тема: Плюс одна фраза из текста +

                    Сейчас практикуется обучение детей с шести лет. Однако традиционный левополушарный характер обучения не дает возможности проявиться творческим, интуитивным началам. Учителя, опирающиеся на такие методы, как наглядность, образность, эмоциональность, достигают немалых успехов в обучении детей.

                    экс Птица_Феникс

                  • Автор: неуч

                    Дата: 2012-07-17 12:53:47

                    Тема: спасибо за ссылочки. Обязательно прочитаю, когда дети будут спать :)

                • Дата: 2012-07-17 12:00:25

                  Тема: видимо, прочитано ()

    • Дата: 2012-07-17 00:21:24

      Тема: я бы этому уделяла 10-15 минут ежедневно, а не время от времени....

      сели, позанимались, закрепили... причём не только буквами и цифрами, логика, какие-то вырезалки аппликации поищите, творчество, стихи ... для начала купите магнитные буквы, поцепите их на холодильник и когда ребёнок на кухне называйте буквы, складывайте слоги и короткие слова на 1 слог... мне кажется, если обучение идёт систематично, то ребёнок через время должен выучить то, чему его обучают, а если время от времени, то любой ребёнок может даже забыть то что когда-то знал или делать это намного хуже... есть очень много всяких книжек, где например количество предметов нужно соединить с нужной цифрой и т.д...
      да и 5 лет это хороший возраст для старта.... главное систематичность занятий...

      • Дата: 2012-07-17 00:23:11

        Тема: &

      • Автор: неуч

        Дата: 2012-07-17 00:36:18

        Тема: спасибо, мне понравились ваши советы. Попробуем организовать занятия каждый день.

        Они у нас время от времени, но довольно-таки часто были. Могло быть так, что позанимались утром, а в обед он уже не помнит.
        В общем будем пробовать. Я уже настроилась, настрою и малого :) Спасибо.

        • Дата: 2012-07-17 00:46:44

          Тема: вы выберете конкретное время и каждый день занимайтесь, начните хотя бы с 10-15минут...

          по 5 минут уделяем каждому "предмету"...
          не берите все цифры.. возьмите всего 2-3... нарисуйте их или например нарисуйте пластилином цифру 2, а ниже слепите 2 цветочка(или что-то другое), чтобы он понимал, что 2 - это не просто цифра, а это количество чего-то... и вешайте всё на стенку куда-то, в течении дня спрашивайте и повторяйте... и сразу его предупредите, что если он в течении дня запоминает и т.д, вручаете ему наклейку и если у него за 6 дней будет 6 наклеек, то он получит что-то за свой труд и старания.. ну как-то так...
          ещё попробуйте поиграть в игру, на какую буквы начинается слово, или называем слова на букву Б и т.д...
          по мимо этого учите геометр фигуры, рисуйте их, моделируйте, считайте углы, сравнивайте...
          моя подруга сделала пальчики-цифры(в большой цифре вырезаете 2 круга и вставляете пальци), и так играли с ребёнком в ролевые игры...
          выше писала, лото, домино, игры с цифрами, фишками, всякие монополии, т.д...

          • Автор: неуч

            Дата: 2012-07-17 00:51:59

            Тема: знаете, мне кажется, что у человека талант должен быть всем этим заниматься с ребенком.

            Я прочитала Ваши советы и они мне показались очень трудными :( Лото есть, играть пробовали - не пошло. В машине часто стараемся играть в игру с какой буквы какое слово начинается. Но вот рисовать, лепить, моделировать - это совсем не моё :( Мне все это будет в напряг... Ну один раз я таким могу позаниматься, но чтобы каждый день, систематически - меня на это не хватит :(

            • Дата: 2012-07-17 12:31:56

              Тема: не вижу ничего сложного:))) потом ещё сами будете получать удовольствие от сделанной работы:)

              • Автор: неуч

                Дата: 2012-07-17 12:54:55

                Тема: люди все разные )))) Для меня это сложно.

            • Дата: 2012-07-17 13:36:29

              Тема: Я занималась сама и жалею. Тоже думала, что нет у меня таланта)

              Мы чуть врагами с малым не стали тогда. Если будет очень нервно, лучше делегировать это. Маме всегда сложно пережить, когда ее умный и хороший ребенок никак в упор не делает и не понимает. А логопеду и репетитору психологически проще)

              • Дата: 2012-07-17 23:29:17

                Тема: я не знаю, как так можно учить ребёнка, чтобы с ним почти не стать врагами... мы

                настолько хорошо проводит время учёбы, что у ребёнка скорее появляется ещё больше желания учиться.... конечно, если сидеть нервничать и психовать, то дела не будет... лучше спокойно повторить 150 раз одно и тоже, вдруг на 151 дойдёт :)

    • Дата: 2012-07-17 00:30:09

      Тема: кста, вспомнила, у нас просвет с цифрами был, когда

      малой играл в игру что-то типа "Лунтик учит цифры".. правда это было с год назад, но играясь он реально их выучил, и написание, и последовательность... а потом как-то самозапустилось это дело и никак не скачаю опять эту игру..

      • Автор: неуч

        Дата: 2012-07-17 00:53:25

        Тема: спасибо за идею

        • Дата: 2012-07-17 06:18:06

          Тема: В таком возрасте - только игровая форма.

          Еще ни одного человека не было, которого не научили читать (не говоря уже о буквах). Просто сначала ребенок учится рисовать, на это и опирайтесь.

    • Дата: 2012-07-17 09:05:29

      Тема: Отдайте его на курсы, в группу таких же,

      он за неделю освоит всё, над чем Вы трудились год))

    • Дата: 2012-07-17 09:06:05

      Тема: мы в 2 года выучили играючись английский алфавит и счёт на русском и английском от 1ого до 10ти)+

      всё благодаря мультикам)))) из серии super simple songs на youtube есть много. и практически все песенки подпевает) сейчас каждое утро спускаясь со второго этажа на первый пересчитывает ступеньки)))) - но для нас эта игра)))мы вообще первое время всё подряд считали и макароны в тарелке)) никакого "из под палки" правдв думаю что вам эти мультики уже не подойдут.... они для козявок помладше))))

      очень хорошо когда буквы и цифры окружают ребёнка каждый день. и всё в "игровой" форме. считайте членов семья и сколько надо отрезать кусков колбасы, чтобы всем хватило бутербродов, а если папа будет бутерброд с сыром, то тогда сколько? только не делайте акцент на счёте - пусть это всё носит сугубо бытовой формат)))
      сделайте торт (купите банку ириски и вафельные коржи" дайте ребёнку конвертик с взбитыми сливками и покажите как написать ПАПА! пусть напишет на торте)))) - это же приятно))) или палочками нарезанного огурца на салате букву любую. - привлекайте ребёнка но не настаитвайте!
      если есть сенсорная техника (которую масики любят) во многих есть функция "написания буквы для разблокировки телефона (планшетника)) - поставьте себе буковку и пусть себе тренируется))))

      життя має бути кольоровим (с) І. Пелих

      • Автор: неуч

        Дата: 2012-07-17 10:14:20

        Тема: вы не совсем поняли, считает ребенок хорошо

        предметы всякие разные отнимает и прибавляет... с этим проблем нет. Проблемы именно с символами. С написанием цифр и букв. Время от времени мы делаем все то, что вы советуете, но видимо надо переходить на постоянные занятия уже...

        • Дата: 2012-07-17 10:59:23

          Тема: может и так... просто я мама ещё не очень опытная))) моему 2,4 +

          но вы про торт попробуте)))) или пироженки или печенье )))) о! а напеките печенье и белковой массой (ну как на пасхальные куличи) пусть деть рисует цифры - это всё равно куда веселее, чем в тетрадках в косую линейку)))))

          життя має бути кольоровим (с) І. Пелих

          • Автор: неуч

            Дата: 2012-07-17 11:02:29

            Тема: для этого мне надо сначала научиться печь ))))))))

            для меня куличи и печенье - это товар в магазине, а не изделия, которые я могу изготовить дома ))))) Идею я поняла, будем пробовать на чем-то другом :)

            • Дата: 2012-07-17 11:29:45

              Тема: кетчупом на макаронах можно, майонезом на бутерах)



              життя має бути кольоровим (с) І. Пелих

    • Дата: 2012-07-17 09:30:15

      Тема: Насчет 5 лет не знаю пройдет ли номер, но своему сыну я показывала-показывала цифры-ноль, пока он не захотел микроволновку включить+

      я говорю: окей, давай, грей свой обед , но цифры будешь называть под мою диктовку. Несколько раз и визуально он их знает почти все Правда мой помладше 3,9

      Буквы в основном получается неплохо запоминать привязывая их к предметам и прорисовывая истории про них

      и еще +1 про Тетушку Сову и подобные обучающие мультики

      Работа не волк, работа-work

      • Автор: __________

        Дата: 2012-07-17 09:40:46

        Тема: Слишком рано Вы ребенка обучаете буквам и цифрам+

        Я дошкольный педагог с высшим образованием.По программе детсада,дети в средней группе(5лет) изучают только звуки,и то-во втором полугодии.В старшей(6 лет),буквы-14-16 штук.и цифры.
        Мозг 4 летнего ребенка еще не готов к такой информации.
        Отдайте ребенка в сад-пусть изучает все согласно программе

        • Дата: 2012-07-17 09:44:32

          Тема: Так в 6 лет, на тестах в первый класс требуют

          прочитать на время и разобрать по звукам слово йогурт )))
          Моя читала в 4 году уже, не вижу никаких проблем, особенно с мозгом )))

          • Автор: _______________

            Дата: 2012-07-17 10:04:16

            Тема: По ЗВУКАМ,но не по БУКВАМ.Это разные вещи.Звуковой анализ слова дети изучают в старшей группе,а буквы-в первом классе.Чтение-это желательно.но не обязательно

            • Дата: 2012-07-17 10:06:52

              Тема: : ) ну кому обязательно, кому нет. Ну и не

              представляю я как научить ребёнка звукам без букв (и смысла не вижу). Вообще дети сейчас умнички, родителям тяжёлей к этому адаптироваться, чем детям освоить что-то новое.

        • Дата: 2012-07-17 09:56:23

          Тема: В сад мой сын ходит) И я бы не назвала это обучением, это ЗНАКОМСТВО с буквами -цифрами в виде игры)

          Если ребенку интересно-почему нет?


          Работа не волк, работа-work

          • Автор: _____________

            Дата: 2012-07-17 10:11:12

            Тема: Это самое настоящее обучение.+

            Потому как занятие имеет такую структуру:Вступление.Это когда воспитатель в игровой форме должен заинтересовать детей темой занятия.Вот здесь и сказки.и стихи и игра(если это младшая группа).Вторая часть-собственно обучение.Воспитатель показывает.рассказывает,дети работают с раздаточным материалом,кассой букв и цифр.Третье:итог.Дети показывают свои знания,воспитатель смотрит,кто как усвоил.повторяют изученное на занятиях.
            На следующем занятии это все повторяется.закрепляется.Изучаются чистомовки(укр.),скороговорки.Дети развивают свое воображение.Все это делается последовательно,а не так.что за месяц иногда родители требуют весь алфавит и счет знать

            • Дата: 2012-07-17 10:27:47

              Тема: не пойму к чему вы МНЕ это пишите...хоть убейте...



              Работа не волк, работа-work

        • Автор: неуч

          Дата: 2012-07-17 10:17:23

          Тема: если вы мне пишите - то моему ребенку 5 лет, а не 4.

          рано - это, я считаю, в 2,3,4 года. Но в пять пора бы, если с шести в школу отдавать. (с шести или с семи в школу пойдет еще не решили, посмотрим на его психологическую и другую готовность к школе). Ребенок в садик ходит.

          • Дата: 2012-07-17 10:20:24

            Тема: Я считаю, что Вам переживать

            совсем нечего. Тем более такой ник писать. Найдите хорошую группу для подготовки к школе (не при садике) и ребёнок всё освоит мгновенно. Педагог + дух соревнования+обезьянство и будет результат.

            • Автор: неуч

              Дата: 2012-07-17 10:24:30

              Тема: да, с ником погорячилась, согласна. Просто ничего другого в голову не пришло.

              С сентября что-то будем думать... Спасибо.

            • Дата: 2012-07-17 10:29:37

              Тема: прям мгновенно..знаю детей, который в первый класс идут второй год подряд и подготовка ничем не помогла()



              Работа не волк, работа-work

              • Дата: 2012-07-17 10:36:14

                Тема: Тогда нам повезло. У нас дети, даже те, которые

                совсем ничего не умели (и не хотети уметь) очень быстро включались и подтягивались до уровня группы.
                И подгтовка и школа это совсем разные вещи. На подготовке ребёнка направляют, показывают, ищут у него сильные/слабые стороны, ищут способы, как лучше донести ту или иную информацию.
                А школа это полностью другое. Школа обладает единым подходом ко всем, не вникая в мотивы и причины и оценивает. В школе подтянуться до общего уровня (если ребёнок выпадает) практически невозможно.

          • Автор: _________________

            Дата: 2012-07-17 10:26:21

            Тема: А чем Ваш ребенок будет заниматься в школе.если в 5 лет выучит буквы и цифры.а в 6 начнет читать?Ведь программа 1 класса рассчитана на детей неумеющих читать и не знающих букв?

            • Дата: 2012-07-17 10:40:36

              Тема: Это весело рассказывать на тестах в первый класс))

              • Дата: 2012-07-17 10:43:24

                Тема: +100()



                Работа не волк, работа-work

              • Дата: 2012-07-17 13:17:48

                Тема: Я уже ниже писала, повторюсь. В этом году мой сын поступал в несколько школ Киева. Школы не по прописке, не районные. Все школы с именем и традициями. Только в одной школе сына просили прочитать текст. +

                Но во всех школах просили воспроизвести по памяти от 10 слов сказанных и 10 картинок показанных..

            • Дата: 2012-07-17 10:42:54

              Тема: что ж то за школы Киевские, где ребенку надо 30 слов в минуту уже к первому классу читать?

              или все выдумки?;)


              Работа не волк, работа-work

              • Дата: 2012-07-17 10:44:17

                Тема: мы прочитали 28, за что были зафуканы нещадно,

                уровень был от 40. В конце 1 класса уже читали 84 слова в минуту, это считается хорошо.

              • Дата: 2012-07-17 11:05:04

                Тема: У нас умение читать шло бонусом, не влияющим на поступление +

                школа даже в "рейтингах".

                экс Птица_Феникс

            • Дата: 2012-07-17 10:43:21

              Тема: Зависит от школы. У нас например дети

              читают (с первых дней 1 класса) сами тексты заданий к матем. заданиям. А буквы изучили пару занятий, для галочки.
              Программа 1 класса и реальный 1 кл это 2 большие разницы.

            • Автор: неуч

              Дата: 2012-07-17 10:57:21

              Тема: а чем я занималась в школе, когда пошла в нее в шесть лет и умела читать и писать?

              я с удовольствием читала, писала, считала в школе и делала все остальное. Мне было очень интересно!
              И не секрет, что сейчас неплохо бы уметь читать и считать, если хочешь поступить в нормальную школу.

              • Дата: 2012-07-17 11:06:19

                Тема: +1()



                Работа не волк, работа-work

        • Дата: 2012-07-17 12:34:08

          Тема: дети все разные и по разному воспринимают информацию...

          мой в 3,5 уже читал по слогам, причём научился буквально за 2 дня... если ребёнку нравится и он хочет, стоит учить, а не ждать определённого возраста...

        • Автор: брумбурум

          Дата: 2012-07-18 23:16:32

          Тема: караул! нашему 3 года и знает все буквы и цифры,

          в смысле символы все знает
          насильно с ним никто не занимался, вообще специально никто не занимался, он сам стал спрашивать - а это какая буква? а это какая цифра? мама, нарисуй 1, 2, 3 и т.д.

          что ж делать-то теперь??

    • Дата: 2012-07-17 09:36:29

      Тема: Как Ваш ребенок в 5 лет не может запомнить цифры и буквы?! Ну даже не знаю что Вам сказать...А Вы в месяц ему картинки с буквами и цифрами паказывали? +

      Наверняка нет. Теперь уже поздно...
      А теперь серьезно: Отстаньте от ребенка с буквами и цифрами. Развивайте речь, память, внимание, логику. Выучит он и буквы и цифры позже. А вот чем старше ребенок тем сложнее развить память.

      • Автор: неуч

        Дата: 2012-07-17 10:23:10

        Тема: речь, память, внимание и логика у ребенка развиты отлично на мой взгляд

        и на взгляд логопеда и невролога.
        Ребенку, возможно, через год идти в школу. И к этой школе неплохо бы подготовиться...
        п.с. можно было не ерничать, я не пристаю к ребенку с буквами и цифрами в 2,3 и 4 года... И даже в пять лет я ненавязчиво, в игровой форме предлагаю их ему запомнить, но он не запоминает, ни одной, совсем... Потому и я обратилась сюда за советами.

        • Дата: 2012-07-17 12:58:37

          Тема: Если память у ребенка развита отлично, то почему он не может запомнить цифры? Вы себе противоречите) При хорошей памяти не имеет значения что запоминать буквы, цыфры, иероглифы и т.д. Ребенок считает предметы, но не может запомнить цифры?+

          Работайте над зрительной памятью.

          • Дата: 2012-07-17 13:06:14

            Тема: потому что: запомнить написание это одно, можно запоминать сразу внешний вид символа, но другое дело +

            связать абстрактный символ с его смыслом и включать эту связь при виде этого символа. К памяти, в том смысле, который вы имеете в виду, это не имеет большого отношения.

            экс Птица_Феникс

            • Дата: 2012-07-17 13:12:07

              Тема: да почему же не имеет? Это мы с Вами связываем и включаем, дети делают это иначе. Печему "имя" цифры ребенок может запомнить а "лицо" нет? Он может запомнить как выглядит герой мультфильма и как его зовут?+

              Сложнее объяснить ребенку цвет, не выучить а именно объяснить.

              • Дата: 2012-07-17 13:23:23

                Тема: может запомнить отдельно лицо цифры зрительно +

                может отлично освоить счет, но допустим пять штук пальцев, пять штук конфет не связываются с абстрактной закорякой 5. Которую он знает в лицо. (А сначала ведь учат наглядному счету - пять - это кол-во, его зрительно видно и понятно, а потом вдруг нужно перевести кол-во в абстрактный символ и связать с ним.) При том, что речь развита, память отличная, умения по возрасту или выше. И если попросить - напиши какие ты знаешь цифры - напишет все, но не назовет, т.к. у него "пять" это видимое зрительно кол-во.
                Я не могу вдаваться в дебри почему и как, я говорю на основании прочитанного, на основании скромного опыта в этом, и, кстати, удачного решения. Интересует - выше ссылка моя на Сиротюк "обучение с разными типами мышления".

                экс Птица_Феникс

          • Дата: 2012-07-17 13:31:31

            Тема: Почитайте про дислексию. Найдете ответ на вопрос почему ребенок не может запомнить лицо цифры.

            Чтобы отрицать что-то, надо хотя бы знать о чем речь.

            • Дата: 2012-07-17 13:40:48

              Тема: Благодарю за рекомендацию, но я в теме. Мои друзья усыновили ребенка-дислекта. А Вы ужи и диагноз ребенку автора поставили?(

              .

              • Дата: 2012-07-17 14:07:42

                Тема: Ваши слова

                "Печему "имя" цифры ребенок может запомнить а "лицо" нет? Он может запомнить как выглядит герой мультфильма и как его зовут?" - говорят о том, что Вы реально не в теме, независимо от того кого усыновили Ваши друзья.
                Или дислекты не могут по-Вашему запомнить и героя мультика? или у них не развита логика и память?

                Диагноз я не ставила, разумеется. Но автор должна знать о предпосылках и первых звоночках дислексии. И если предположить диагноз сейчас можно и нужно, но отрицать его возможность сразу - просто безответственно.
                И я была на месте мамы такого "неуча", которой все говорили - он же умный пацан, все будет хорошо, ему просто еще не надо.

                • Дата: 2012-07-17 14:16:19

                  Тема: Капец... Я не буду Вам что-то доказывать или объяснять, ни реально, ни нереально. В теме я или нет, тоже не Ваш вопрос. Вы ответили на вопрос автора, что она делает не так?

                  .

            • Дата: 2012-07-17 14:36:22

              Тема: + посоветую хороший фильм : Звездочка на земле()



              Работа не волк, работа-work

              • Дата: 2012-07-18 19:48:25

                Тема: тоже подумала про этот фильм)

          • Автор: неуч

            Дата: 2012-07-17 14:24:36

            Тема: да, память хорошая, потому что мы очень много путешествуем с ребенком и он многое помнит. Места и названия.

            Мы ему много читаем и он легко пересказывает прочитанное. В прошлом году начал изучать английский язык и отлично запоминал слова. Я считаю, что память у него хорошая.

        • Дата: 2012-07-17 13:03:20

          Тема: Я не хотела Вас обидеть своей иронией. Постарайтесь посмотреть на ситуацию иначе.+

          По поводу школы: мой сын поступал и поступил в насколько школ Киева. Только в одной школе сына попросили прочитать текст!
          Сразу скажу, что школы в которые мы поступали не по прописке и не районные.

      • Дата: 2012-07-17 10:46:42

        Тема: Вы не правы. Если ребенок не может запомнить цифры в шесть лет - это уже не норма. Вас просто это не коснулось, видимо

        • Дата: 2012-07-17 12:55:24

          Тема: Кто определяет норму? Автор пишет, что ребенок считает предменты в пределах 20ти в 5 лет - это норма?

          .

          • Дата: 2012-07-17 13:24:30

            Тема: Норма даже вообще не считать, если счету не учат

            Да, это не норма, когда ребенок не может распознать буквы. Потому что распознает на картинке собаку, вилку, круг, линию, а именно букву не может. Конечно, приятно сказать"не парьтесь, ему рано", но Вы же потом не будете нести ответственность, если автор послушает и упустит время. Лучше перебдеть, пусть логопеды занимаются с ребенком, пусть автор почитает о дислексии, будет готова. Не подтвердится - и слава богу.

            • Дата: 2012-07-17 13:38:37

              Тема: Автор пишет: "речь, память, внимание и логика у ребенка развиты отлично на мой взгляд и и на взгляд логопеда и невролога". Где автор пишет, что реб. не может распознать буквы? Вы как-то выборочно читаете) Я не говорю не париться, я говорю п

              Я не понимаю зачем учить буквы в 5 лет пусть даже "ненавязчиво" и "периодически". Всему свое время. Ведь не идиоты же придумали школу с 6-7 лет, а не с 2-3-4-5. Большей проблемой считаю неразвитость памяти и речи. Родители гонятся за количеством слов/знаков в минуту. А попроси ребенка пересказать прочитанное...увы и ах. Скудность речи поражает(
              Да, Вы правы, меня это не коснулось. Я искренне верю, что дети в 5 лет должны играть, рисовать, лепить и т.д.

              • Дата: 2012-07-17 14:15:33

                Тема: Вот тут Вы правы

                Развивать память, логику, речь, пересказ, описание.
                Да, можно не учить ребенка читать в пять лет. Да, пусть бегает-играет.
                Но речь сейчас идет о том, что ребенок не может запомнить буквы, когда его учат. А это с большой вероятностью дислектический признак. И ничего не делать сейчас уже нельзя - потому что будет школа. И там он - возможно- не сможет выучиться читать так же, как дети без проблемы запоминания букв. И когда он не может прочесть даже задание типа "розфарбуй", "знайди" и понять, что от него хотят... А детей учат в школе сразу читать задание и действовать. А ребенок не может.
                Поэтому нельзя уже терть время. Тем более ребенку не три года.


    • Дата: 2012-07-17 14:06:26

      Тема: Опытный воспитатель всегда найдет подход к ребенку и Ваша задача легко решается.

      Но заменять игровую деятельность на обучение (как написали форумчанки выше) плохо для детского психического здоровья.

      • Автор: неуч

        Дата: 2012-07-17 16:29:39

        Тема: теперь вопрос - где найти опытного воспитателя?

        На садик я не надеюсь в этом деле.

        • Дата: 2012-07-17 17:38:40

          Тема: Если Вы на Оболони, могу посоветовать.

          ,,

          • Автор: неуч

            Дата: 2012-07-18 09:38:11

            Тема: нет, мы не на Оболони, спасибо

          • Дата: 2012-07-19 22:37:20

            Тема: мне посоветуйте

            ..


загрузка...


Источник: http://www.uaua.info/mamforum_arch/theme/604513.html
Об обучении - еще:

Центр

Русское общество в анталии

Внеурочное деятельность

Неделя математики в начальной школе

История

Новогодний праздник для детей в музее на поклонной горе



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English