Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Как научить ребёнка считать?

загрузка...

Как научить ребёнка считать?

Как научить ребёнка считать?Многие родители изначально уверены, что научить ребёнка считать не трудно и что их смышленый малыш сможет легко усвоить счёт. Однако когда дело доходит до обучения, то возникает масса сложностей и непонимания между родителями и ребёнком, что приводит к истерике с их стороны и бесконечным слезам со стороны малыша. Чаще всего это связано с тем, что ребёнок не хочет считать, вместо того, чтобы слушать и запоминать - он вертится и думает о своём, или же ребёнок путает цифры местами и не может понять, запомнить их порядок. Это вызывает недоумение у родителей, вроде бы ничего сложного нет - 1,2,3,4,5… , почему ребёнок не может освоить столь легкую задачу.

Прежде всего, родители должны создать ребёнку такие условия, при которых ему было бы интересно осваивать и изучать что-то новое для него. Ведь известно, что дети-дошкольники лучше всего воспринимают то, что вызывает у них интерес, и если к обучению счёту ребёнка принуждать, то вряд ли он что-то освоит и запомнит.

Лингвисты в ходе наблюдений за детьми сделали выводы, что ребёнок быстрее всего осваивает именно счёт, для которого, в отличие от обучения азбуке или письму, не требуется создавать определенные условия. Ситуаций для обучения счёту множество: дома, на улице, в транспорте и т.д.

Обучать ребёнку счёту можно начинать уже в два годика, постепенно начиная учить считать его от одного до пяти, десяти, двадцати. В домашних условиях, например, во время игры в кубики, можно построить башню и посчитать из скольки кубиков она состоит, можно посчитать конфеты в вазе, или стаканы на мойке, и даже количество зубных щёток в ванне. На улице можно посчитать: сколько этажей, подъездов в доме, сколько во дворе стоит машин, сколько детей играет в песочнице. Считать можно всё, что видит ваш взор! Для закрепления навыка счёта у ребёнка старайтесь считать как можно больше. Даже когда вы собираетесь на прогулку, можно посчитать, сколько действий совершит ребёнок, чтобы одеться: одну ножку просунул в колготки - раз, вторую ножку просунул в колготки - два, одели рубашку - три и четыре, одели шорты - пять и шесть, и т.д. Обратить внимание можно и на одежду, которую он надевает. Объясните, что колготки, штаны и рубашка - у него только одни, а вот количество носков и ботинок всегда по два. Во время выхода из дома, можно посчитать ступеньки на лестнице.

Научить ребёнка считать можно так же с помощью различных стишков-считалочек.

***
Раз, два, три, четыре,
Кто у нас живет в квартире?
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я -
Вот и вся моя семья!
Раз, два, три, четыре, пять,
Всех начну считать опять.

***
Два цыплёнка,
Три гусёнка,
Вышли на реку гулять.
Сосчитала их девчонка:
Раз, два, три, четыре, пять!
И поплыли три гусёнка -
Их гусыне не догнать!
Лишь остались два цыплёнка,
На песочке загорать.
Возвратились три гусёнка,
Стала девочка считать:
Три гусёнка,
Два цыплёнка -
Вот теперь их снова пять!

***
В детском садике детишки-
Все такие шалунишки!
На прогулку вышли дети.
Раз! Несется с горки Петя.
Два! За ним летит Ванюша.
Три! На карусели Ксюша.
А четыре! В доме Коля.
Пять! Стоит с ведерком Оля.
Шесть! С мячом играет Митя.
Семь! С коня слезает Витя.
Восемь! С куклою Наташа.
Девять! Рядом скачет Маша.
Десять! По дорожке Федя
Едет на велосипеде.
А теперь наоборот:
Десять! На велосипеде
По дорожке едет Федя!
Девять! Бойко скачет Маша.
Восемь! С куклою Наташа.
Семь! С коня слезает Витя.
Шесть! Бросает мячик Митя.
Пять! Ведерком машет Оля.
А четыре! В доме Коля.
Три! На карусели Ксюша.
Два! С горы летит Ванюша.
Раз! Внизу хохочет Петя.
Нет дружней ребят на свете!

В процессе обучения счёту малышу обязательно нужно объяснить, что он учится считать не просто так, а для определенных целей. Например, научившись считать, он сможет самостоятельно брать в магазине столько яблок, сколько человек в семье, т.е. каждому по одному или по два. В этом случае ребёнку необходимо объяснить, что в вашей семье три человека: папа, мама и он, и что каждому нужно взять по одному яблоку - то есть три яблока, а если по два - то шесть, и т.д. Так же, умеющий считать малыш может помочь по дому, например, подать маме, когда она готовит кушать, столько луковиц или картошки, сколько она попросит; помочь ей накрыть на стол, подав столько тарелок и ложек, сколько человек будут кушать.

Отправляясь за покупками в магазин, дома решите с ребёнком, что нужно купить. Например, хлеб, молоко, курицу и йогурт. Попросите ребёнка запомнить список необходимых вам продуктов, чтобы потом напомнить его в магазине. Называя поочередно продукты, загибайте пальчики ребёнка, делая акцент на количество необходимых продуктов. В магазине спросите у ребёнка о том, что вы хотели купить, пересчитайте список необходимых продуктов, соответствует ли он тому количеству, которое вы насчитали дома. По возвращению домой, доставая продукты из пакета, их можно пересчитать ещё раз. Таким образом, ребёнок научится концентрировать свое внимание, а его слуховая память будет постепенно тренироваться, и он сможет считать.

Можете поиграть с ребёнком в магазин дома, где вы продавец, а малыш покупатель, используя в качестве денег пуговицы или конфеты. Обычно детям очень нравится играть в магазин и так в процессе игры у ребёнка закрепляются навыки счёта. За любые достижения ребёнка - хвалите и поощряйте его, постепенно усложняя задачу по счёту.

Когда ребёнок уверенно научится считать самостоятельно, можно постепенно переходить к ознакомлению с цифрами. Малыш к этому моменту должен не просто заучить цифры, но и понимать, что каждая цифра соответствует определенному количеству предметов.

Для ознакомления ребёнка с цифрами, купите дополнительные средства для обучения, благо сейчас в магазине их большой выбор. Можно купить кубики или магниты с цифрами. Так, во время занятий, когда вы будете что-то считать, цифра будет сопровождать количество сосчитанных предметов. Магниты, как правило, продаются с магнитной доской, которую вы можете повесить в комнате малыша, разместив на ней цифры, таким образом, они всегда будут находиться на глазах у ребёнка и он сможет быстро их запомнить.

После изучения первых цифр, можно переходить к знакомству с нулём. Это можно сделать с помощью несложной игры, например, посчитайте количество конфет, а потом объясните, что если сейчас эти конфеты съесть, то ничего не останется, то есть значит - конфет будет ноль.

В 4-5 лет можно начинать обучения ребёнка тому, как образовывать цифры. Для этого используйте счётные палочки. Во время занятий с ребёнком, положите на стол 10-ть палочек одного цвета и прибавляйте к ним по одной палочки другого цвета, проговаривая счёт - «одиннадцать, двенадцать, тринадцать…» и т.д. Важно, чтобы ребёнок понял значение окончания « -дцать» и мог правильно образовывать с ним цифры второго десятка. После изучения цифр второго десятка, можно приступать к изучению десятков. Объясните, что два десятка значит двадцать, три десятка - тридцать, четыре десятка - сорок и т.д. до ста.

Обучать ребёнка счёту от 1 до 100 необходимо постепенно, не требуя от ребёнка быстрого усвоения. Каждую неделю переходите к изучению нового десятка, каждый раз при этом обязательно повторяя ранее изученное. К усвоению нового материала необходимо приступать только при усвоении ребёнком предыдущих цифр. Таким образом, постепенно ваш ребёнок научится считать до ста.

Самое главное в обучении ребёнка счёту, чтобы вы сами понимали процесс обучения и могли научить ребёнка не просто запомнить цифры, но понимать их и знать, для чего нужен счёт.

Ребёнок, в процессе обучения счёту должен понимать в какой последовательности располагаются цифры, не путая их местами. Для этого регулярно вместе с ребёнком изучайте последовательность цифр, предложив ему следующие задания:

- Назови цифру, которая стоит «перед» и «за» числом - 3, 6, 2, 4, 10, 27, 45 и т.д.
- Какая цифра прощена - 2,3,5,6,9; 23,24,25,28 и т.д.
- Какая цифра стоит между числами - 8 и 10, 2 и 4, 11 и 13, и т.д.

Если ребёнок уверено знает счёт до ста, то можно переходить к обратному счёту. Чтобы ребёнку легче было освоить обратный счёт - используйте для наглядности счётные палочки, считая в обратном порядке - убирайте по одной палочки.

Как быстро ребёнок освоит обратный счёт, зависит от его индивидуальных особенностей, развития и мышления. Иногда дети быстрее осваивают сложение и вычитание, а вот обратный счёт вызывает у них затруднение. Если ребёнок путается при обратном счёте, то не давите на него и не требуйте понимания. Попробуйте сменить тактику обучения, совмещая обучение с более конкретными и доступными для ребёнка примерами, например, поездка в лифте сверху в низ.

Современные дети сегодня лучше знают компьютер, умеют пользоваться калькулятором, но при этом не умеют считать в уме, это не правильно. В основном это заслуга родителей, которые полагают, что ребёнок 3-5 лет не может освоить устный счёт, откладывая обучения цифр на потом. И это большая ошибка, способности ребёнка к счёту нужно формировать постепенно, с возрастом сами по себе они не появляются, их нужно развивать.

Уже с трёх лет с ребёнком можно заниматься математикой в виде игры. Начать можно со значения «больше - меньше». Во время чтения сказок, уделите внимание иллюстрациям, посчитайте с малышом зверюшек на картинке, цветочки, бабочек. Кого на картинке больше? Хватит ли каждой бабочке по цветочку? Во время игры машинками можно обратить внимания ребёнка на то, что одна машинка больше, а другая меньше. Играя с кубиками, посчитайте их количество, пусть малыш разделит их по размеру, по цвету, а потом посчитает, каких кубиков в итоге получается больше. Понятие «больше - меньше» малыш может запомнить и понять не с первого раза и в начале будет их путать, ничего страшного, здесь главное регулярные занятия. Так же познакомьте ребёнка с понятием «поровну». Так во время игры, вы можете взять себе столько же машинок или кукол сколько у ребёнка и указать ему на равенство игрушек у вас: «У Димы две машинки и у папы тоже две. У кого больше? У папы или у Димы? Не у кого, а значит машинок у Димы и папы поровну». Возьмите конфеты и попросите ребёнка поделить их на двоих, на троих, на четверых.… Развивайте логику ребёнка с помощью несложных задач: «Кате, Диме и Ване дали по одной конфетки, сколько всего конфет стало у ребят?» Если ребёнок справляется с такими задачами, то можно постепенно переходить к изучению плюс, минус, равно.

Задачи на сложение и вычитание лучше решать на счётных палочках или на других предметах, примерах: «У Марины было две конфетке, мама дала ей ещё одну, сколько конфет стало у Марины?» Сложение и вычитание в пределах десяти можно решать на пальчиках, это так же будет хорошей гимнастикой и для пальчиков.

Важно, чтобы ребёнок во время занятий старался запомнить не результаты сложения цифр, а понимал смысл сложения и вычитания, что при сложении чисел получается больше, а при вычитании - меньше.

Объясните ребёнку математическое правило, что от перестановки мест слагаемых (цифр), сумма не меняется, т.е. в какой последовательности бы мы не складывали цифры (предметы), результат будет тот же. Например, если взять две машинки и три солдатика, то получится 5 игрушек, если затем взять два солдатика и три машинки, то результат получится тот же.

Сегодня, в магазинах для родителей доступен большой ассортимент книг и пособий для раннего развития ребёнка. Перед покупкой книги ознакомьтесь с ней сами. В учебных пособиях методика обучения не должна быть направлена на угадывание результата сложения и вычитания, например, не должно быть таких заданий как «угадай получившиеся число», «определи без решения». Иначе впоследствии ребёнок будет пытаться отгадать результат решения не думать о вычислениях.

Иногда, мамы дошкольников говорят, что у их ребёнка нет математических способностей, именно поэтому он не может освоить эту науку. Для математики не нужны какие-либо способности, математика наоборот влияет на развитие умственных способностей, логики и памяти ребёнка. Именно поэтому важно начинать математические занятия с малышом в раннем детстве. Успехи ребёнка обязательно вас со временем порадуют, и вы увидите, что все ваши старания и занятия не прошли даром.

Другие новости по теме:




24-07-2012 в 14:21

Коментарии : ( 0 )




загрузка...


Источник: http://weparents.info/doshkolnik/12-kak-nauchit-rebenka-schitat.html
Об обучении - еще:

Африканский слон

Православное душепопечение наркозависимых с использованием современных медицинских технологий

Шпаргалки по педиатрии

Учителю начальных классов

Верхневолжье в числе лидеров по микрофинансированию бизнеса

Кружки дополнительного образования



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English