Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Культура поведения и дети

загрузка...

Культура поведения и дети

Культура поведения и детиКак воспитать ребенка и привить ему культуру поведения за столом, в общении со взрослыми или сверстниками, правилам гигиены?


Для воспитания этикета у детей необхо­димы следующие условия:
1. Позитивный настрой (обращение по именам, похвала).
2. Пример взрослых (создание доброжела­тельной, дружественной обстановки).
3. Связь с семьей (единство требований детского сада и семьи).

Способы педагогического воздействия на детей:
• Приучение (по образцу поведения).
• Упражнение (повтор определенных дей­ствий).
• Воспитывающие ситуации (создание условий для применения навыка).
• Поощрение (похвала).
• Наказание (используется крайне редко - осуждение негативного поступка).
• Пример для подражания (наглядный при­мер).
• Примеры из литературы (поступки ге­роев).
• Разъяснение (как и почему следует посту­пать в той или иной ситуации).
• Беседа (возможность высказать свое мнение).

Культура общения детей с взрослыми и сверстниками составляет основу культу­ры поведения

Задача родителей и педагогов - воспиты­вать у ребенка культуру общения.
Какие наиболее важные нравственные ка­чества хотят видеть взрослые в детях?

• Вежливость (искренность, доброжела­тельность, уважение к окружающим).
* Деликатность (не давать повода ощу­щать собственное превосходство своими действиями).
• Предупредительность (внимание, по­мощь окружающим).
• Скромность.
* Общительность (готовность уступить игрушку товарищу, доброжелатель­ность).

Культура деятельности - важнейший компо­нент культуры поведения.

Умения и навыки детей дошкольного возраста:
1. бережное отношение к вещам, книгам, игрушкам, природе;
2. подготовка рабочего места (к играм, за­нятиям, труду);
3. планирование времени и доведение нача­того до конца;
4. приведение в порядок рабочего места после занятий (убирать игрушки после игры);
5. мытье руки после трудовых поручений (вынос мусора, уборка пыли и т. д.);
6. организация дел по интересам (воспита­ние привычки «быть занятым»).

Гигиеническое воспитание детей как элемент культуры поведения
От воспитания у детей навыков личной и общественной гигиены зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых. Поэтому необходимо:

1. самостоятельно мыть руки (с мылом) перед едой, после пользования туале­том, игры, прогулки и т.д.;
2. насухо вытирать руки, пользоваться индивидуальным полотенцем, расче­ской, стаканом для полоскания рта;
3. следить, чтобы все вещи содержались в чистоте;
4. быть всегда опрятными, замечать не­поладки в своей одежде, самостоятель­но или с помощью взрослых их устра­нять.

Гигиеническое воспитание и обучение неразрывно связано с воспитанием куль­турного поведения:

1. правильно сидеть во время еды;
2. аккуратно есть;
3. тщательно, бесшумно пережевывать пищу;
4. уметь пользоваться столовыми прибо­рами, салфеткой;
5. уметь правильно накрыть на стол.

Как научить?

1. прямое обучение;
2. показ, упражнения с выполнением дей­ствий в процессе дидактических игр, использование литературных сюжетов («Мойдодыр», «Федорино горе» и др.);
3. систематическое напоминание детям о необходимости соблюдать правила гигиены.

Источник


загрузка...


Источник: http://detido7.ru/materialy/vospitanie_detey/kultura_povedeniya_i_deti/
Об обучении - еще:

Doktor.ru

Открывая книгу - открываешь мир!

Итоги конкурса «я и моя любимая книга»

«день здоровья в лесу»

Главная

Мемориальный музей космонавтики



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English