Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Назарова м.и.

загрузка...

Назарова Марина Ивановна


Сайт гимназии - победитель IV Республиканского конкурса сайтов среди общеобразовательных учреждений Республики Татарстан в номинации "Самый познавательный сайт"

Профессиональные достижения


Пусть будет меньше праздников, чем будней,
Но тот, кто стал учителем, поймет:
Какое счастье быть полезным людям,
Учить Его Величество Народ!
Нести Ему дар мудрости, познанья

И доброты своей сердечный свет.
Нет на земле ответственней призванья,
Почётнее и радостнее нет.

Назарова М.И. на общественных слушанияхПрофессия учителя особая, это не просто работа – это служение! И в этом есть своя радость- радость сотворения Человека. От того, насколько талантлив учитель, насколько он профессионален, зависит успех каждого его ученика. А успехи учеников – это и есть успех учителя. Считаю, что основа успешности - глубокий и всесторонний самоанализ, то есть анализ каждого своего действия, каждого слова, каждого жеста, и, конечно же, своей работы, её результативности.

Анализируя разные педагогические технологии, я пришла к выводу, что наиболее близки мне идеи системы развивающего обучения.

Применяю технологию развивающего обучения по системе Л.В. Занкова с 1996 года.

Считаю, что по системе Л.В. Занкова могут успешно учиться любые дети – с сильной и слабой подготовкой, так как система изначально ориентирована на всех поступающих в школу детей, что подтверждает динамика успешности обучения моих учеников не только на протяжении обучения в начальной школе, но и в среднем и в старшем звене.

Сегодня Федеральный государственный образовательный Стандарт второго поколения ставит перед учителем важную задачу: воспитание успешной личности, способной решать практические задачи в условиях реального мира и уметь строить собственную траекторию жизни. Среди предлагаемых путей решения данной проблемы - компетентностный подход или формирование различных компетенций у учеников.

Каждая сформированная ключевая компетентность моих учеников проверяется и подтверждается при выполнении заданий конкурсов ЭМУ, предметных олимпиад школьного, муниципального, всероссийского и международного уровней.

Одной из основных задач обучения и воспитания в начальной школе я считаю выявление и развитие индивидуальных творческих способностей ребёнка. С первых дней пребывания детей в школе стараюсь создавать атмосферу творческой активности, сотрудничества, взаимопонимания не только на уроках, но и во внеурочной деятельности.

На протяжении многих лет являюсь руководителем кружков «Юный эрудит» и «Зажигать звезды».

Авторская программа «Зажигать звезды», которую мы разработали и апробировали совместно с коллегой, заняла I место как на Региональном конкурсе образовательных программ и методических разработок по исследовательской деятельности учащихся, так и на Российском конкурсе инноваций по присуждению общественных наград Национальной Премии «Элита российского образования» по теме: «Качественное образование – будущее нации».

В результате занятий в этих кружках ребята достигают значительных успехов в своём развитии: формируются умения и навыки для решения заданий повышенной сложности, и они готовы к участию в олимпиадах разного уровня: Международных интернет – конкурсах для одарённых детей «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Уникум», «ЧИП», «Эму», «Снайл» и другие. Неоднократно мои ученики становились победителями, призерами и лауреатами этих конкурсов.

За активное участие в организации и проведении конкурсов с использованием ИКТ имею многочисленные дипломы и благодарности от устроителей конкурсов.

Современная воспитательная система призвана обеспечить всестороннее развитие личности каждого ребенка, сформировать у него самостоятельность, ответственность, гражданскую позицию в обществе, формировать духовные ценности учащихся.

Ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит классному руководителю. Моя задача как классного руководителя – обратить внимание на особенности личности каждого ребенка и с уважением отнестись к ее проявлением в любой сфере, чтобы поддержать, убедить растущего человека в ценности, полезности и необходимости развития его индивидуальности.

Воспитательную работу веду по программе «Вечные ценности», которая направлена на системную работу с учащимися с первого по четвертый класс по направлениям: «Я – гражданин», «Дорогою добра», «Труд, творчество, познание», «Здоровье», «Природа», «В мире прекрасного».

Участие детей в общественно значимой деятельности даёт возможность каждому ребёнку попробовать себя в самых различных видах деятельности, обучает определению своей роли в общем деле. Дети учатся сопереживать, помогать, ценить друг друга. У школьников развиваются такие качества, как милосердие, сопереживание. А такая личность будет всегда востребована.

Провожу большую диагностическую работу по выявлению и развитию индивидуальных способностей, привлекая к данной работе психологов, педагогов дополнительного образования.

Одним из важнейших направлений моей воспитательной программы является работа с родителями. Чтобы лучше понять проблемы ребенка и эффективно строить воспитательную работу провожу тесты, анкетирование, диагностику, позволяющую выявить тип родительского отношения к ребенку. Изучение сторон детско-родительского взаимодействия определяют формы и темы дальнейшей работы с родителями. Планируются и проводятся родительские психолого-педагогические всеобучи: тематические собрания, групповые встречи с родителями, индивидуальные консультации. Только работая совместно с родителями, сотрудничая с ними можно добиться положительных результатов в развитии и воспитании каждого ребенка, успешно подготовить их к обучению в среднем и старшем звене.

Работая на протяжении нескольких лет по методической проблеме «Формирование информационно - коммуникативных компетенций младшего школьника в условиях развивающего обучения Л. В. Занкова», мне удалось сформировать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией; развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.

Создала блог для учеников и родителей «Солнечныезайчики», который помогает продуктивнее организовать подготовку к учебным занятиям, организовать внеклассную работу по предметам. Единая среда обмена информацией (расписание, доска объявлений, каталог школьных ресурсов, и т.п.) улучшает взаимопонимание между всеми участниками учебно-воспитательного процесса.

На портале «Электронное образование в РТ» создала, администрирую и поддерживаю виртуальное методическое сообщество «ИКТ в начальной школе», участниками которого на сегодняшний день являются 61 педагог из школ Республики Татарстан.

Пополняя свою медиатеку, которая выступает как информационная, методическая и профессионально-ориентированная база для разнообразной урочной и внеклассной творческой деятельности учащихся и учителей, собрала воедино известные методические разработки, дидактические материалы по теме «Изучение правописания словарных слов» и на их основе создала мультимедийное пособие для работы со словарными словами.

Данное мультимедийное методическое пособие было представлено на IX республиканском конкурсе "Использование современных информационно-коммуникативных технологий в образовательной деятельности" и отмечено как одно из лучших, заняв в муниципальном туре I место и II место в Республиканском.

В настоящее время большую популярность приобретает образовательная технология “Портфолио”. В нашем классе решено было, что портфолио – это не только папка с грамотами и дипломами, а это возможность рассказать о себе интересно и грамотно. Раскрыть свой творческий потенциал.

Считаю, что опыт работы с ученическим портфолио обладает высокой степенью актуальности и является инструментом педагогической поддержки социального самоопределения ученика, определения траектории индивидуального развития личности.

Сегодня, когда стаж моей педагогической деятельности 26 лет, а 15 из них в системе развивающего обучения Л. В. Занкова - накопилось достаточно опыта, наработок, идей, с которыми охотно делюсь с коллегами, молодыми специалистами.

Мой опыт обобщен в районе, республике. Напечатаны уроки и статьи в республиканских и всероссийских изданиях. Руковожу практикой студентов Казанского педагогического училища и Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета, участвую в республиканских семинарах, стажировках молодых педагогов, конференциях, мастер-классах.

Постоянно работаю над повышением своей педагогической квалификации, обучаясь на очных и дистанционных курсах, участвуя в профессиональных конкурсах.

По итогам своей работы имею многочисленные государственные и ведомственные награды.



В начале апреля прошли общественные слушания учителей - соискатеей Премии Президента Российской Федерации по направлению "Поддержка лучших учителей". Решением педсовета гимназии на соискание Премии в 2011 году была выдвинута Назарова Марина Ивановна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории. С информацией о профессиональных достижениях педагога можно ознакомиться здесь.



Итоги Конкурса ЭРО-2010: о вручении золотой медали


Национальная премия в области образования "Элита Российского образования" объявила о результатах конкурса инноваций.

Экспертный Совет Конкурса инноваций – 2010 по теме: «Качественное образование – будущее нации» в рамках движения по присуждению общественных наград подвел итоги конкурса и постановил присудить золотую медаль "Элита российского образования" 15 педагогам, среди которых учителя начальных классов нашей гимназии - Назарова М.И. и Капитонова Л.Н.

Мы поздравляем наших преподавателей с заслуженным признанием обществом их заслуг перед педагогическим сообществом России.





загрузка...


Источник: http://www.gym075.edusite.ru/nazarova.html
Об обучении - еще:

В рамках национального проекта здоровье - разработано - детское пиво с кальцием

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей "школа "лингвоцентр" города обнинска

Математика. 1-2 классы: поурочные планы по программе "перспективная начальная школа". компакт-диск для компьютера

Многоквартирный 12 этажный жилой дом по ул. учительская 9в

Итоги viii фестиваля качества хлебобулочной продукции

Подбор по параметрам



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English