Click here to send us your inquires or call (852) 36130518
   
Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


План-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 6 класс) по теме: разработка урока по теме

загрузка...

Опубликовано 17.10.2012 - 22:37 - Рамазанова Альфия Рафиковна

В разработке представлен урок "Натюрморт в цвете", который входит в раздел "Натюрморт", изучаемый в 6 классе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема урока Натюрморт в цвете.

Цели и задачи урока:

Продолжать знакомить учащихся с жанром “натюрморт”, основами композиции и правилами постановки натюрморта;

Показать, как необходимо подбирать цвета для натюрморта.

Показать значение и место натюрморта в искусстве, роль и значение вещей в жизни человека;

Сформировать умения в создании натюрморта в цвете в ходе практической работы.

Зрительный ряд:

Картины художников, презентации

Иллюстрации композиционного построения натюрморта.

Раздаточный материал (заготовленные рисунки для аппликации, клей, бумага, требования для правильного составления натюрморта).

Ход урока:

Организацинный момент

Сегодняшний урок у нас продолжает знакомить вас с общей темой “Натюрморт”. Мы продолжим знакомиться с вами с натюрмортом, как с первым жанром изобразительного искусства, узнаем основные правила постановки натюрморта и проследим как натюрморт отражается в творчестве некоторых художников.

На прошлом уроке вы узнали, что в изобразительное искусство подразделяется не только на виды, но еще и имеет свои жанры. А давайте вспомним с вами что такое “Жанр”.

Жанр – исторически сложившееся внутреннее подразделение во всех видах искусства

А какие виды искусства вы знаете? (литература, танец, балет, театр, музыка, изобразительное искусство и др.) Итак, виды искусства мы вспомнили, а какие жанры изо вы знаете? (Анималистический, бытовой, батальный, сказочно – былинный, исторический, натюрморт, портрет, пейзаж).

Каждый день мы окружены множеством различных вещей, которые помогают нам жить. И эти предметы называются предметами быта. У каждой вещи своя история и судьба, так же как и у людей. Одни вещи – аристократы. Это дорогие, любимые , красивые вещи и занимают они почетное место в вашем доме. А другие – труженики , это каждодневные наши помощники. Есть и особые вещи в доме, которые дороги по каким то причинам. И у каждого из вас есть такие вещи.

Много красивых и нужных вещей можно увидеть на картинах художников разных стран и эпох. Именно изображение прекрасного мира вещей увлекало очень многих художников и все они по – своему рассказывали о нем и передавали всё в своём цвете . И тема нашего сегодняшнего урока так и называется “ Натюрморт в цвете”.

Авторы картин изображают самые скромные обычные вещи и силой своего искусства раскрывают всю красоту и поэтичность. Картина о мире вещей называется “натюрморт” .

“Натюрморт” (от фр. слова Natur – натура и Mert -мертвая) – это жанр изо, в котором героями являются неживые вещи (мертвая природа)

или

– это композиция из двух и более неодушевленных предметов

– А как вы понимаете “неодушевленные предметы”? (ответы учащихся)

Составление натюрморта – акт творческий, в нем проявляются вкусы и склонности художника, его композиционная культура. Не зря И. С. Болотина обращается к следующим словам: “ Натюрморт больше, чем какой – либо другой жанр, ускользает от словесных описаний; натюрморт надо внимательно смотреть, разглядывать, погружаться в него. В этом смысле натюрморт – ключ к любой картине, так как он учит постигать собственно живопись; любоваться изображением, его красотой, силой, глубиной…”

Натюрморт не может быть составлен из случайно выбранных предметов.

К изображению натюрморта применяются определенные требования. И мы с вами сегодня лишь поверхностно познакомимся с ними.

ТРЕБОВАНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ К НАТЮРМОРТУ:

КОМПОЗИЦИЯ НАТЮРМОРТА ДОЛЖНА СОСТАВЛЯТЬ ИЗ ПРЕДМЕТОВ, ТЕМАТИЧЕСКИ СВЯЗАННЫХ МЕЖДУ СОБОЙ (н – р, если рядом с овощами поставить книгу или гипсовую статуэтку, то постановка будет выглядеть нелепой);

В СОСТАВ НАТЮРМОРТА ДОЛЖНЫ ВХОДИТЬ ПРЕДМЕТЫ, РАЗНООБРАЗНЫЕ ПО ФОРМЕ, ВЕЛИЧИНЕ, ФАКТУРЕ И ЦВЕТУ(н – р, два или несколько предметов одинакового размера и формы не могут произвести впечатления единого целого. Но и нужно избегать слишком большой разницы в размерах: спичечный коробок рядом с большим сосудом);

ПРЕДМЕТЫ ДОЛЖНЫ ГАРМОНИЧНО СОЧЕТАТЬСЯ ДРУГ С ДРУГОМ, СОСТАВЛЯЯ ЕДИННОЕ ЦЕЛОЕ, НО НЕ ЗАГОРАЖИВАЯ ДРУГ ДРУГА (разумный контраст большого и малого, белого и темного, широкого и узкого, блестящего и матового, предметы сферической и плоскостной формы усиливают выразительность, устраняет однообразие, оживляет обстановку) ;

В КОМПОЗИЦИИ ДОЛЖЕН БЫТЬ КОМПОЗИЦИОННЫЙ ЦЕНТР. ЕГО ЛУЧШЕ РАСПРЕДЕЛЯТЬ НА ВТОРОМ ПЛАНЕ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ВЫДЕЛИТЬ РАСПОЛОЖЕНИЕМ, ЦВЕТОМ, КОНТРАСТОМ (во всей группе должен быть основной предмет, который по по своему смысловому значению, вершине, форме, цвету был бы главным, центральным.)

Натюрморты широко распространены в живописи, графике и скульптуре.

Сегодня мы с вами будем работать в группах..

Но прежде чем приступить к практической работе нам необходимо немножко отдохнуть.

ФИЗМИНУТКА.

ЗАДАНИЕ:

На сегодняшнем уроке работать будем с аппликацией. Мы попробуем составить натюрморт, применяя требования к нему;

А затем каждая пара попробует доказать правильность составленного натюрморта

Из предлагаемых вырезанных предметов составить натюрморт по темам:

“ Кухонные принадлежности”

“ Натюрморт делового человека”

“ Фрукты”

“ Мир художника”

(Предлагаются заготовки для натюрморта).

Работа длится 5 – 7 минут.

Работы демонстрируются и каждая группа показывает составленный натюрморт, прикрепив его к доске.

Вывод по уроку:

1. Что нового вы узнали о натюрморте? (натюрморт нужно составлять по правилам, чтобы его составить необходимо в него погрузиться.).

2. Какие чувства воспитывает в вас произведения искусства – натюрморт? (Красота натюрморта воспитывает эстетический вкус, ….)

3. Что мы можем сказать о натюрморте, глядя на него? (Мы видим, что в нем показан прекрасный мир вещей, он говорит не только о жизни вещей, но и о быте их хозяев).

А теперь закрепим понятие о цветах . Вы знаете, что через неделю наступит Новый год, в каждом доме зажгутся огни красивой ёлки. У нас с Вами тоже есть своя ёлочка, и символические новогодние шары двух цветов . Я предлагаю оценить наше творчество жёлтый цвет- тёплый, если наш урок вам понравился, а синий, если урок- не понравился.

Домашнее задание:

Создайте свой натюрморт.

Оценки за урок следующие:

Спасибо за урок!


Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: http://accounts.google.com

Задание Создайте свой натюрморт из предложенных заготовокДля этого нужно:Выбрать фон, согласно восприятию цветаУбрать лишний элемент, не подходящий общей темеПрокрасить заготовки, соотнося их с фоном рисункаДать название соей работе


Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: http://accounts.google.com

Цвет
Основы цветоведения
Основные цвета
Составные цвета
Смешиваемые цвета
Теплые цвета
Холодные цвета
Хроматические цветаАхроматические цвета
РозовыйАлыйБагряныйИзумрудныйПерсиковыйФисташковыйЦвет морской волныФиолетовыйСиреневый
СалатныйЛиловыйСливовыйХакиВишневыйБаклажанБирюзовыйБордовыйБежевый
Восприятие цвета — это наши ощущения, впечатления от цвета, и здесь бывают самые разные превращения.Например, посмотри: белый квадрат на черном фоне выглядит крупнее, чем точно такой же черный квадрат на белом фоне.
Желтый квадрат на белом фоне производит впечатление мягкого и спокойного тепла. А когда мы его же поместим на черный фон, он будет казаться нам очень светлым, ярким, резким.
Синий квадрат на желтом фоне будет выглядеть темным и глубоким, а на фиолетовом фоне тот же квадрат как бы выцветет и пожелтеет, потому что желтый цвет является дополнительным к фиолетовому.
В народном искусстве символика цвета часто складывалась под воздействием красок окружающей природы. Например, в желтых песках пустынь самым ярким, звучным и красивым виделся голубой цвет, а в зелени лесов, так же как и на белом, холодном снегу, особенно нарядным, звучным казался красный цвет.
Цвет оказывает влияние на наше самочувствие. Синий, голубой, зеленый цвета успокаивают, скорее всего, потому, что напоминают о цвете неба, моря, растений. Оранжевый, красный цвета как бы пробуждают энергию, желание действовать. В течение всей истории в сознании людей закреплялись определенные представления о связи различных цветов с разными жизненными явлениями.


Присоединяйтесь!

Стоимость свидетельства и сертификата - 80 руб. Подробнее...

Документы для Вашего портфолио:

По теме:
методические разработки, презентации и конспекты уроков

Методическая разработка урока по Изо 6 класса "Натюрморт в технике коллажа".

В конспекте урока указаны цели и задачи; какие наглядные пособия использованы для урока. Знакомство учащихся с техникой ...

Конспект урока "Выразительные особенности натюрморта. Натюрморт - портрет

Уурок по изобразительному искусству можно использовать для учащихся 6 -х классов....

Сценарий урока "Натюрморт в графике"

Художники всегда любили изображать что-то необычное, фантастическое, но гораздо больше во все времена ...

Изображение предметного мира-натюрморт.Разработка урока изобразительного искусства в 6 классе по программе Неменского.

Разработка урока по изобразительному искусству "Изображение предметного мира-натюрморт" 6 класс. К разработке урока прил...

Открытый урок по теме "Натюрморт в графике"

Открытый урок "Натюрморт в графике"...

Интегрированный урок трудового обучения и изобразительного искусства "Осенний натюрморт"

ЦЕЛИ УРОКА:· Закрепить знания детей об осени, ее признаках.· ...

Натюрморт

Урок для учащихся 5 класса "Натюрморт", создание натюрморта, его история с интересными фактами. Закрепление материала и ...

Декоративный натюрморт

Изучение правил построения декоративной композиции в натюрморте....

урок изо Натюрморт

Методическая Разработка урока ИЗО для 6-го класса +презентация...

Разработка урока по ИЗО в 7 классе по теме "Логотип и символ"

Урок проводится в 7 классе, дается характеристика, что такое "Логотип" и как нужно работать над созданием логотипа. Дети...


загрузка...


Источник: http://nsportal.ru/shkola/izobrazitelnoe-iskusstvo/library/razrabotka-uroka-po-teme-natyurmort
Об обучении - еще:

John deere partsmanager pro software chrome edition v.6.1.6c (каталог запчастей dvd-dl)

Исследование социально-экономических и политических процессов - евгений тавокин

Вчера в оренбургской области области имели место сразу несколько случаев производственного травматизма с тяжелыми последствиями

Рузиля тимергалеева, гк «березка»: «в кризис, когда москва кричала: «все, умираем», мы построили строймаркет и резко выросли…»

Рюкзак для переноски детей deuter kid comfort iii (36527)

Педагогическая психология

Ответы:


Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English

Tomtop| Online shop| Online Einkaufen

Addmotor Electric Bike| Electric bike shop / electric bicycle shop Electric bike review| Electric trike| Fat tire electric bike| Best electric bike| Electric bicycle/E bike| Electric bikes for sale| Folding electric bike| Electric mountain bike| Electric tricycle Mid drive electric bike| Juiced Bikes Pedego Rad-Power

地產代理/物業投資| 租辦公室/租寫字樓| 地產新聞| 甲級寫字樓/頂手| Grade A Office| Commercial Building / Office building| Hong Kong Office Rental| Rent Office| Office for lease / office leasing| Office for sale| Office relocation

DecorCollection歐洲傢俬| 傢俬/家俬/家私| 意大利傢俬/實木傢俬| 梳化| 意大利梳化/歐洲梳化| 餐桌/餐枱/餐檯| 餐椅| 電視櫃| 衣櫃| 床架| 茶几

Wycombe Abbey| 香港威雅學校| private school hong kong| English primary school Hong Kong| primary education| 香港威雅國際學校| Wycombe Abbey School 國際小學| 英國學校| International schools hong kong| 香港國際學校|

邮件营销| 電郵推廣| edm营销| 邮件群发软件| 营销软件| Email Marketing| 搜尋引擎優化 SEO

QR code scanner| inventory management system| labelling| Kiosk| warehouse management|