Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Разработка классного часа (устный журнал) на тему: «наш друг — кино»

загрузка...

Разработка классного часа (устный журнал) на тему: «Наш друг — кино»

На главную > Образование > Разработка классного часа (устный журнал) на тему: «Наш друг — кино»

Задачи: знакомство с историей возникновения советского кино, со спецификой и жанрами киноискусства; развитие зрительской активности, художественного вкуса; формирование навыков киновосприятия и стремления к самовоспитанию. Ход подготовки: 1. Провести собеседование с учащимися по вопросам: — Какие из фильмов («Переступи порог», «Розыгрыш», «Доживем до понедельника», «Ключ без права передачи», «Пацаны»), ставящие острые нравственные проблемы, тебе особенно запомнились и почему? — Кто твои любимые актеры и режиссеры? — Обсуждаешь ли ты просмотренные фильмы с родными и сверстниками? — О чем бы ты мог рассказать на страницах этого журнала (об истории создания фильма, о творческом пути актера, режиссера?) 2.

Подобрать материал для проведения конкурса «Знатоки кино» (Крыжановский Б. Киноландия — страна чудес. М., 1974; Камшалов А. Открывая мир.

М., 1979; журналы «Искусство кино», «Советский экран», «Актеры советского кино»). 3. Пригласить члена кружка кинолюбителей школы, Дома учеников (или Дома культуры) рассказать о работе кружка; продемонстрировать свой фильм. Можно пригласить специалиста в области кино или работника дирекции киносети.

4. Оформить стенд-загадку. На фотографиях, представленных на стенде, запечатлены эпизоды из разных фильмов. Вопросы школьникам: эпизод из какой картины они видят на фотографии? Назовите фамилии актеров?

Кто режиссер фильма? По какому литературному произведению поставлен фильм?

(см.: Клепикова Л.

Пятьсот загадок о кино. М. , 1971; В дружбе с экраном. — Библиотекарь, 1980, № 3, с. 52). 5.

Подобрать грампластинки с песнями из кинофильмов. План-конспект журнала: Вступительное слово ведущего (в тезисах): Волшебный мир кино открывается нам с мультипликационных фильмов, и это — любовь на всю жизнь. А затем мы убеждаемся в неисчерпаемых возможностях киноискусства, которое показывает нам жизнь микроба и космическую катастрофу, делает нас свидетелями событий, происходивших на противоположной стороне земного шара и в нашем дворе, рассказывает о мире животных и увлекает в путешествия... А когда человек подрастает и начинает мучительно искать ответы на вопросы: в чем твое призвание, какое место в жизни человека занимают труд. Родина, любовь, то здесь снова на помощь приходит киноискусство. По сведениям социологов, более 60 процентов опрошенных молодых людей сказали о том, что кино играет важную роль в их жизни, и не просто как вид досуга, а как советчик и помощник, источник знаний о мире и о человеке. Страница 1-я.

Сколько лет кино? (Звучит марш И. О.

Дунаевского из кинофильма «Веселые ребята»). Выступления учащихся. Рассказы об истории советского киноискусства, о замечательных кинорежиссерах (С.

М. Эйзенштейне, А. П.

Довженко, В. И. Пудовкине, С. И.

Юткевиче, Ю. Я. Райзмане, М. С.

Донском, Г. Н. Чухрае, В. М. Шукшине и др. ), о выдающихся режиссерах детских и юношеских фильмов (А. А.

Роу, А. Л. Птушко, Р. А.

Быкове, Д. Асановой и др. ). (См.

: Андроникова М. Сколько лет кино?

М., 1968; Баскаков В. Экран и время. М., 1974; Братолюбов С.

На заре советской кинематографии. Л. , 1974).

Страница 2-я. Тайны создания кино.

1. Рассказ специалиста в области кино о том, что постановка каждой кинокартины — сложный и длительный процесс; о синтетическом характере кино, впитавшем в себя элементы многих искусств: литературы, музыки, театра, живописи, танца и др.; понятия о монтаже, крупном плане, обратной съемке, внутреннем монологе, комбинированной съемке, дубляже; сведения о новых формах кино (полиэкранном, динамическом), о поисках, на основе голографии, форм безэкранного кинематографа (см.: Медведев А., Чернышев А. Десятая муза.

М.: Дет. лит., 1977, с. 12 — 38). 2. Выступление члена кружка кинолюбителей; демонстрация любительского видеофильма.

Страница 3-я. За что мы любим кино?

1. Рассказы учащихся о любимых фильмах. 2. Ответы на вопросы стенда-загадки. 3. Конкурс знатоков кино - а) показываются фотографии известных актеров. Ребята называют каждого из них и перечисляют фильмы с его участием; б) ведущий называет писателей и предлагает участникам конкурса вспомнить кинофильмы, телевизионные фильмы и фильмы-спектакли, созданные по их произведениям (например: Л. Н. Толстой — «Война и мир», «Анна Каренина», «Живой труп», «После бала»; Н. В. Гоголь — «Шинель», «Нос», «Ревизор» и др.; И. С. Тургенев — «Дворянское гнездо», «Ася», «Первая любовь»; А. Н. Толстой — «Петр I», «Хождение по мукам», «Гиперболоид инженера Гарина», «Гадюка»; Н. А. Островский — «Как закалялась сталь» и т. д. ); в) какой год считается годом рождения кино? (1895-й. Первый просмотр в России состоялся в 1896 г. ); г) когда появился первый звуковой фильм? (1927 г. ); д) каких вы знаете композиторов, создателей популярных мелодий к фильмам? Назовите эти фильмы и песни из них; ж) какие детские фильмы удостоены наград на кинофестивалях? План дальнейшей работы: 1. Посетить всем классом кинофильм и обсудить его (какое общее впечатление оставил фильм? Какова его центральная проблема? Какие морально-этические проблемы затронуты в нем? Как раскрывались в фильме столкновения идей, мнений, различных жизненных позиций? Чью сторону вы поддерживали? И т. д. ). 2. Провести практическое занятие, предварительно дав школьникам задания: познакомиться со сценарием фильма в журнале «Искусство кино» (по выбору учителя или по желанию учащихся); подумать над тем, как они предполагают увидеть прочитанное на экране; посмотреть фильм и сравнить решение фильма с собственным «прогнозом». 3. Провести беседы на темы: «Творческие профессии кино», «На экране — твои сверстники», «Роль кино в жизни общества» и др.

.

  • Что такое 3D фильмы?
  • 3D фильмы – это новинка в мире кино, которая помогает зрителю увидеть действия героев буквально в зальном пространстве. Для демонстрации таких эффектов используется анаглифная стереопроекция, которая была запатентована Луи Люмьером в 1897 году. Современные 3D фильмы базируются на цифровой проекции, с использованием специальных очков, в создании которых использовалась хроматическая сепарация (специальные фильтры). Для того, чтобы полнее ощутить эффект виртуального присутствия, в кинотеатре лучше всего выбирать места в центре зала, т. к.
  • Кто такой Луи Де Фюнес?
  • Луи Де Фюнес был великим комиком французского кино. Его гримасы и ужимки смогли покорить весь мир. Он до последнего дня снимался в большом кино. Фюнес Был удостоен самой высокой кинематографической премии во французском кино, "Сезар". Многие не знают о том, что Фюнес еще в молодости удачно женился на внучке великого Ги Де Мопассана. Приятным довеском этого брака стал фамильный замок Мопассанов, где Луи выращивал свои любимые цветы. После Фюнеса во французском кино
  • Кто обладатель самого большого количества «Оскаров»?
  • Как маркируют качество фильмов на киносайтах?
  • Просматривая фильмы online или скачивая их в Интернете, вы, наверняка, обратили внимание на то, что в их характеристиках указывается качество записи. Это сокращения, прописанные латинским шрифтом: TS, DVDRip и т. д. Их довольно много – более двух десятков. Что же эти сокращения означают? Всё очень просто. Они указывают, с какого носителя данных фильм загружен на киносайт. Рассмотрим самые распространенные из них: Сокращение TS означает, что фильм записывался на камеру прямо в
  • Что такое Болливуд?
  • Раньше, ещё в советские времена бытовала шутка, что кино бывает плохое, хорошее и индийское. Производство кинофильмов в Индии поставлено практически на промышленную основу, а слово «Болливуд» образовалось от первой буквы коммерческой столицы страны Бомбей, которую потом переименовали в Мумбаи, и американского «Голливуда». Индийские фильмы пользовались большой популярность в Советском Союзе, потому что о голливудской продукции мало кто знал. Сегодня ситуация прямо противоположная: мало кто знает об индийском кино, а американские
Вы прочитали ответ на вопрос Разработка классного часа (устный журнал) на тему: «Наш друг — кино» и если понрвился материал то запиши в закладки - » Разработка классного часа (устный журнал) на тему: «Наш друг — кино»? . Разместил: Библиотекарь В разделе: Образование

загрузка...


Источник: http://www.wlgdh.com/razrabotka-klassnogo-chasa-ustnyj-zhurnal-na-temu-nash-drug-kino/
Об обучении - еще:

Английское путешествие

Развитие познавательной активности младших школьников

Бабосов е.м. общая социология -

Детское экспериментирование как средство интеллектуального и речевого развития

Реферат: проект маркетинг-микс для салона василеостровский

Британская международная школа/british international school. британская международная школа n 3



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English