Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Рентабельность образования.

загрузка...

Тюгашев Е.А.. Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума, 2002

Рентабельность образования.

Рентабельность человеческого капитала - норма отдачи - исчисляется путем отнесения доходов от него к его стоимости. Норма отдачи, как и норма прибыли, - измеряет степень эффективности инвестиций и реализует их распределение.
Отдача от вложений в человека в среднем много выше, чем от вложений в физический капитал. Однако в случае человеческого капитала она убывает с ростом объема инвестиций, а в случае иных активов не меняется. Рационально сначала инвестировать в человеческий капитал детей, поскольку отдача от него сравнительно выше, а затем, когда по мере убывания она сравняется с нормой доходности прочих активов, переключаться на инвестирование в них, с тем чтобы впоследствии передать их детям в дар или в наследство. Исходя из этого, Г. Беккер установил важную закономерность: семьи, оставляющие наследство, осуществляют оптимальный размер инвестиций в человеческий капитал детей, тогда как семьи без наследства по большей части недоинвестируют в их образование.
Существуют два метода оценки эффективности инвестиций в образование: 1) метод расчета настоящей (текущей) ценности потока будущих доходов и сравнения с ней объема инвестиций в образование; 2) метод внутренней нормы отдачи, показывающий, при какой ставке процента текущая ценность потока будущих доходов равна инвестициям в образование. В реальной жизни вряд ли кто-нибудь принимает решение о поступлении в высшее учебное заведение на основе расчетов об эффективности инвестиций в высшее образование. Тем не менее абитуриенты используют те или иные оценки (свои собственные, родителей и знакомых) и принимают во внимание возможность получения дополнительных доходов после завершения образования и необходимость осуществления затрат на него. При принятии решений о вложении средств в образование учащиеся и их родители сопоставляют ожидаемую предельную норму отдачи от таких вложений с доходностью альтернативных инвестиций (процентами по банковским вкладам, дивидендами по ценным бумагам).

Человек, поступающий в институт, выбирает один из двух альтернативных потоков заработков: поток I начинается сразу после окончания школы, но при этом не очень велик; поток II (выпускники институтов) первые пять лет отрицательный (из-за расходов на обучение), но затем становится положи-тельным и быстро растет, превышая заработки выпускников школ. Суммарные заработки за время жизни работников с высшим образованием должны превзойти заработки работников со средним общим образованием. В 1969 г. в США средний пожизненный доход мужчин с высшим образованием превосходил пожизненный доход мужчин со средним образованием примерно на $ 210 тыс.
Суммарные дополнительные доходы, связанные с полученным образованием, должны намного превышать инвестиции в образование, поскольку дисконтирование будущих доходов уменьшает их величину при приведении к настоящему моменту времени. Инвестиции в образование выгодны, если текущая стоимость потока будущих дополнительных доходов превышает инвестиции в образование.
Родители вкладывают средства в подрастающих детей, надеясь, что когда дети вырастут, родительский труд будет отчасти вознагражден. Хотя бы некоторые будут заботить о них в старости. Родите- ли тратят средства, пока молоды и сильны, а с наступлением старости и немощи черпают из прежних инвестиций.

Коэффициент трансмиссии неравенства в заработках от родителей к детям по всем каналам составляет примерно 0,3. Если заработки родителей в 2 раза выше средних, то у сына они будут выше средних (для его поколения!) лишь на 30 %, у внука - на 9 % и т. д. Экономические преимущества сходят на нет на протяжении жизни примерно трех поколений - от деда к внуку. Противоположное движение - подъем выходцев из бедных семей к среднему уровню - совершается медленнее. Неравенство в доходах от собственности в гораздо большей мере передается из поколения в поколение.

Следующая >> = К содержанию =
Информация, релевантная "Рентабельность образования."
  1. 5.3. Системы страхования
    рентабельности, образования убытков; на случай неплатежа по счетам поставщика продукции; упущенной выгоды по неудавшимся сделкам; от простоев оборудования и др. Системы страхования. Различают пять систем страхования1. 1 . Страхование по действительной стоимости имущества. 2. Страхование по системе пропорциональной ответственности - неполное, частичное страхование объекта. В этом случае сумма
  2. Рентабельность образования.
    образование: 1) метод расчета настоящей (текущей) ценности потока будущих доходов и сравнения с ней объема инвестиций в образование; 2) метод внутренней нормы отдачи, показывающий, при какой ставке процента текущая ценность потока будущих доходов равна инвестициям в образование. В реальной жизни вряд ли кто-нибудь принимает решение о поступлении в высшее учебное заведение на основе расчетов об
  3. 4.1. СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ ЦЕНТРАЛИЗАЦИИ
    рентабельных в более рентабельные производства и максимизировать объем прибыли конгломерата. Поэтому внутренняя структура конгломерата очень неустойчива. Конгломераты достаточно часто распадаются, превращаясь в диверсифицированные концерны. Однако некоторые конгломераты (крупнейшие ТНК) доказали свою жизне-способность, широко манипулируя финансовыми средствами и оперативно приспосабливаясь к
  4. 1.2. Экономическая природа и содержание предпринимательства
    рентабельность) не являются для них универсальным критерием эффективности, поскольку их цель часто формируется под влиянием государственной политики и соответствует оптимальности участия государства в предпринимательской деятельности. У государственного предпринимательства существуют свои специфические потенциальные источники сверхприбыли, обусловленные относительно крупными размерами
  5. 3.5. Формы интеграции компаний
    рентабельных компаний за счет рентабельных (очень опасно при наличии отечественных традиций уравниловки); невозможность четкого отслеживания перераспределения фондов между своими компаниями; потребность в большом количестве высококвалифицированных менеджеров. За рубежом холдинговые компании могут создаваться как на базе частной или совместной (акционерной, кооперативной), так и на базе
  6. 4.2. Планирование развития субъектов предпринимательской деятельности
    рентабельности, оборота, инвестиций, доли рынка, а также показывает направления и методы конкуренции, возможные последствия реализации различных стратегий; ? план развития компании предусматривает мероприятия по перестройке или совершенствованию ее структуры и системы управления в связи с реализацией главного плана. Особое значение стратегическое планирование приобретает в крупных корпорациях,
  7. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОГО РЫНКА И ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ
    рентабельности), от уровня денеж ных доходов населения, структуры их расходования и других фак торов. Наибольшее влияние на объем денежного предложения оказывают два источника — денежные средства предприятий, хра нящиеся на банковских счетах, и сбережения населения. Роль пер вого источника в годы реформ снижалась в результате сокраще ния объемов производства, снижения уровня рентабельности. По
  8. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ СОБСТВЕННОСТИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
    рентабельности; численности и удельного веса занятых на предприятии во всей численности на-селения города, поселка; уровня развития производственной и со-циальной инфраструктуры; кредиторской и дебиторской задол-женности. В результате выявляются предприятия, удовлетворяю щие требованиям по обеспечению выхода из кризиса неплатеже-способности, возврата предоставляемых в виде господдержки средств, к
  9. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНКА ТРУДА
    рентабельности (прибыльнос ти) отраслей, предусмотрены оптимальные соотношения между минимальной, средней и максимальной заработной платой, ми нимальной заработной платой и прожиточным минимумом, мак симальной заработной платой и социальными выплатами. Содер жание отраслевых тарифных соглашений направлено на защиту интересов как работников, так и работодателей: работодатель не может произвольно
  10. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ
    рентабельности, фондоотдачи, других показате лей, качественных характеристик производимых товаров и т.д. Для обоснования целесообразности установления импортных квот на ввоз конкретных видов товаров могут использоваться в качестве ориентира соответствующие показатели-индикаторы, например, по роговые значения удельного веса импорта этих товаров в удовлет ворении внутреннего спроса ни них в стране.

загрузка...


Источник: http://knigi-uchebniki.com/upravlenie-narodnyim-ekonomika/rentabelnost-obrazovaniya19015.html
Об обучении - еще:

Путешествие в страну сладостей. шоколад, зефир, мармелад, конфеты, мед

Дня рождения ребенка 2-6 лет

Резиновые сапоги против осени

Макартычева г.и. коррекция девиантного поведения. тренинги для подростков и их родителей

Сотрудники оао «кубаньэнерго» провели курс лекций по электробезоопасности для школьников курганинского района

История внешней политики россии. конец xv - xvii век



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English