Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Сосновский детский сад

загрузка...

Публичный отчёт МБДОУ "Сосновский детский сад" комбинированного вида за 2011/2012 учебный год


Содержание:

  1. Общая информация о дошкольном образовательном учреждении
  2. Условия осуществления образовательного процесса
  3. Приоритетные направления деятельности
  4. Результаты выполнения программы
  5. Медико-оздоровительная деятельность в дошкольном образовательном учреждении
  6. Кадровый потенциал
  7. Управление ДОУ
  8. Взаимодействие с семьей и социумом
  9. Итоги административно-хозяйственной работы

1. Общая информация о дошкольном учреждении
  1. Полное наименование МБДОУ в соответствии с Уставом и свидетельством о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Сосновский детский сад" комбинированного вида
  2. Фактический адрес:

    654201 Россия, Кемеровская область, Новокузнецкий район, с. Сосновка, ул. Советская, д.59

    Тел. 556-066, e-mail: sosenki.ruzreg@bk.ru

    Сайт: http:\\sosenki.kuzreg.ru

  3. Год основания: 1989 год
  4. Регистрация Устава в ИФНС России по Кемеровской области 15.12.2011г.
  5. Действующая лицензия от 26.01.2009г. регистрационный № 9200
Режим работы МБДОУ
  • Рабочая неделя - пятидневная;
  • длительность работы учреждения - 12 часов
  • пребывание детей в Учреждении- с 7.00 до 19.00

Дошкольное учреждение расположено вдали от промышленных предприятий. Представляет собой отдельно стоящее типовое двухэтажное здание. Территория благоустроена и озеленена, имеются 6 игровых площадок с современным оборудованием.

Дошкольное учреждение принимает детей в возрасте от 1,5 до 7 лет.

В настоящее время дошкольное учреждение посещают 124 воспитанника.

Функционирует 6 групп.

Наименование группКол-во группКол-во детей фактическиМальчикиДевочкиГруппа раннего возраста115961 младшая12110112 младшая1211011Средняя1221210Старшая логопедическая1241014Подготовительная логопедическая1211011Итого:61246163

К сожалению, на сегодняшний день существует очередность детей в количестве 93 ребенка и всех желающих учреждение принять не может.

В 2011/2012 учебном году педагогический коллектив МБДОУ "Сосновский детский сад" комбинированного вида работал по программам:

  1. "Программа воспитания и обучения детей в д/с" под редакцией М.В.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой.;
  2. "Коррекционное обучение и воспитание детей пятилетнего возраста с общим недоразвитием речи" Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной с нормативным сроком освоения 2 года;
  3. "Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (старшая группа сада)" Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной с нормативным сроком освоения 1год;
  4. "Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи " Г.А. Каше, Т.Б. Филичевой.

Парциальные программы:

  • "Школа здорового человека" Г.И. Кулик
  • "Радуга" под. ред. Т.Н. Дороновой
  • "Физическая культура - длшкольникам" под ред. Л.Д. Глазыриной
  • "Приобщение детей к истокам русской народной культуры" под ред. О.Л. Князевой, М.Д. Маханевой.

Ведущие цели программ:

  • Создание благоприятных условий и базы для верного формирования личности воспитанника и его всестроннего развития;
  • Подготовка ребенка к жизни в современных условиях социума;
  • Обеспечение охраны и укрепления его здоровья;
  • Формирование активного и бережно-уважительного отношения к окружающему миру.

2. Условия осуществления образовательного процесса

Предметно-пространственное окружение ДОУ, организованное по законам красоты и пользы, эстетически продумано и оформлено, создает необходимый психологический комфорт, обеспечивает работоспособность и отдых детям. В каждой возрастной группе создана своя предметно-развивающая среда, позволяющая эффективно реализовать те программы и технологии, по которым работают педагоги.

В младших группах имеется:

  • игровой материал для познавательного развития детей (мозаики, пирамидки, разноцветные кубики, панели с отверстиями разных геометрических форм и многое другое)
  • игровой материал для сюжетных игр воспитанников ( куклы, одежда для кукол, животные разных размеров, посуда, мебель и т.д.)
  • материалы и оборудование для продуктивной и творческой деятельности детей (альбомы, карандаши, разноцветные мелки, пластилин доски для рисования и т.д.)
  • выносной материал: лопаточки, ведерочки, формочки, совочки и т.д.)

Игрушки в группах расположены по тематическому принципу: каждый ребенок может выбрать себе занятие по душе и не мешать сверстникам.


В старших дошкольных группах также имеются:

дидактические средства и оборудование для всестороннего развития детей:

  • уголки по патриотическому воспитанию;
  • по ПДД
  • дидактические игры (лото, домино, наборы картинок)
  • игры для интеллектуального развития (шахматы, шашки)

Созданы условия для совместной и индивидуальной активности воспитанников:

Для художественно-эстетического развития:

  • аудиосредства,
  • альбомы, репродукции картин, художественная литература
  • выставки детских работ

В группах оформлены уголки по ИЗО, где имеются необходимые материалы для рисования, лепки и аппликации,

Для развития театрализованной деятельности детей:

  • разнообразные виды театров
  • атрибуты, элементы костюмов для сюжетно-ролевых игр, игр-драматизаций, а также материал для их изготовления

Для развития детей в музыкальной деятельности:

  • музыкальные инструменты, музыкально-дидактические пособия;
  • музыкальные уголки в группах;
  • создана музыкальная среда (музыка сопровождает занятия, режимные моменты, звучит колбельная при укладывании малышей спать).

Для физического развития детей:

  • в группах имеется инвентарь, массажные коврики, нестандартное оборудование и др.)
  • на участках созданы условия для физического развития детей (беговая дорожка, полоса препятствий, спортивно-игровое оборудование и др.)

Кроме этого в ДОУ есть все условия для развития экологической культуры детей, элементарных естественно-научных представлений и др.

В каждой возрастной группе оформлены уголки для родителей, имеются библиотеки.

Методический кабинет имеет необходимый комплект методической и справочной литературы, периодических изданий: "Старший воспитатель", "Справочник руководителя дошкольного учреждения", "Дошкольное воспитание", пособия, развивающие игры для детей разных возрастов.

Все содержание методической работы в ДОУ строится в соответствии с запросами педагогического коллектива, проблемами, выявленными в ходе анализа.


3. Приоритетные направления ДОУ

Первостепенной задачей на протяжении многих лет является задача охраны жизни и здоровья детей, их физического развития. Для решения этой задачи в МДОУ постоянно проводятся закаливающие и оздоравливающие процедуры и мероприятия: традиционные и нетрадиционные физкультурные занятия, гимнастика после дневного сна, утренняя гимнастика в зале, использование нестандартного оборудования, спортивные развлечения, дни здоровья, витаминизация. В МБДОУ разработана система закаливающих мероприятий, в которой учитывается постепенность воздействия того или иного природного фактора.

В период адаптации детей используется применение воздушных ванн, после адаптационного периода процедуры проводятся способом босохождения по дорожкам.

По специальному расписанию воспитатель Агашина Е.А.( вакансия инструктора по физической культуре открыта) проводит во всех возрастных группах физкультурные занятия, как в помещении, так и на воздухе, при этом учитываются индивидуальные особенности детей.

Анализируя работу по физическому воспитанию и оздоровлению, следует отметить и негативные моменты:

- не всегда систематически проводились занятия на улице.


Одной из главных задач в деятельности МДОУ является речевое развитие детей, т.к. большинство воспитанников - это дети с недоразвитием речи (разного уровня). Работа по развитию речи прослеживается во всех направлениях деятельности с детьми. Эта работа проводится во взаимодействии логопедов, воспитателей, музыкального руководителя. Развитие речи детей осуществляется на хорошем уровне, это подтверждают открытые занятия воспитателей . А вот логопеды за время своей работы в этом учебном году ни одного открытого занятия не показали.

Заключение ПМПК по выпуску детей в школу следующее:

  • 1 уровень - 3 ребенка
  • 2 уровень - 7 детей
  • 2-3 уровень - 2 ребенка
  • 3 уровень - 1 ребенок.

В этом году, к сожалению, не проведено ни одного театрального детского представления. Хотя, дети раскрепощены, легко вступают в диалоги, могут заучивать тексты, не стесняются дефектов произношения.


4. Результаты выполнения программ

В 2011-2012 учебном году для решения всех поставленных задач были намечены и проведены 4 педагогических совета:

  1. Приоритетные задачи работы МБДОУ на 2011-2012 уч.год" (установочный)
  2. "Художественно-речевое развитие"
  3. "Укрепление здоровья детей и снижение заболеваемости"
  4. Результативность работы МБДОУ в 2011-2012 учебном году.(итоговый)

С целью повышения результативности педагогической работы проводились консультации: "Художественно-речевое развитие детей в ДОУ", "Работа по развитию воздушной струи и правильного речевого дыхания", "Что такое общее недоразвитие речи и как его преодолеть" , "Скоро в школу"

ПМПк: ( было проведено 3 заседания.)

Также на базе детского сада проведено 2 районных методических объединения воспитателей. Последний - "Панорама методических идей -2012".

Действенной формой повышения квалификации воспитателей являются коллективные просмотры.

Были проведены открытые занятия педагогами: Чесноковой Л.В., Чесноковой О.В., Атучиной Л.С., Новак Н.В., Скрябиной О.М., Левченко О.Н. Все занятия были интересные по форме, содержательные.

Для развития профессионализма и творческих способностей педагогов и специалистов прошли промежуточные отчеты по самообразованию.

Темам задач годового плана были посвящены родительские собрания.

Большая систематическая работа проводилась в течение всего года коллективом ДОУ с детьми в создании эмоционального положительного климата для всестороннего развития личности ребенка.

Психологической службой ДОУ отслеживался уровень личностного, интеллектуального развития детей.

Диагностика уровня освоения ребенком основных разделов базовой программы ДОУ показала положительную динамику во всех возрастных группах.


5. Медико-оздоровительная деятельность в дошкольном образовательном учреждении

В МБДОУ много делается для воспитания здоровых, всесторонне развитых детей. Здесь они получают полноценный уход, систематический контроль за развитием и здоровьем, теплое, сердечное отношение обслуживающего персонала. Ценностью и целью педагогической деятельности в условиях МБДОУ является личность ребенка и педагога.

Старшей медицинской сестрой осуществляется контроль за развитием и здоровьем детей, контроль за условиями, необходимыми для нормального развития и здоровья детей, профилактическая работа по снижению заболеваемости, контроль за проведением закаливания, ежедневных прогулок, проветривания, кварцевания групп, за соблюдением санэпидрежима, своевременно проводятся плановые прививки.

Для решения этой задачи в МБДОУ педагоги работают по парциальной программе "Школа здорового человека", был составлен план улучшения здоровья детей, по которому проводятся все мероприятия, а также закаливающие и оздоравливающие процедуры, а именно:

  1. оптимизация режима;
  2. организация двигательного процесса (регулярно во всех возрастных группах проводились физкультурные занятия, гимнастика, прогулки с включением подвижных игровых упражнений, музыкально-ритмические занятия, досуги, пальчиковая гимнастика, оздоровительный бег);
  3. охрана психического здоровья
  4. профилактика заболеваемости детей
  5. закаливание с учетом состояния здоровья ребенка
  6. лечебно-оздоровительные процедуры.

У детей начинает формироваться потребность в здоровом образе жизни и самостоятельном соблюдении основных норм здоровьесохранения и здоровьеобогащения.


Одним из показателей уровня здоровья детей является отнесение их к группе здоровья. Суммарные данные по этому показателю следующие:

к 1-й группе относится - 41 ребенок

ко 2-й группе относится - 65 ребенка

Радует то, что от возраста к возрасту здоровье детей не ухудшается, нет детей с хроническими заболеваниями и в школу мы выпускаем , практически, здоровых детей.

В ДОУ созданы необходимые условия для реализации целей и задач по здоровьесбережению: имеется физкультурный зал с необходимым количеством специального оборудования, медицинский кабинет.

Также, педагоги в своей работе применяют современные здоровьесберегающие технологии - наиболее значимы среди всех известных технологий по степени влияния на здоровье детей: пальчиковую гимнастику, гимнастику для глаз, динамические паузы , коммуникативные игры, сказкотерапию и т.д.

Воспитатели - Левченко О.Н. и Скрябина О.М.- очень заинтересовались дыхательной гимнастикой и сейчас применяют ее в своей работе.

Учитывая, что ведущей деятельностью ребенка-дошкольника является игра, всю оздоровительную деятельность мы проводим в игровой форме.


6. Кадровый потенциал

Педагогический коллектив составляет 15 человек. Из них 4 - с высшим образованием, 10- со средне-специальным, 1 - студентка заочного отделения КузГПА. Воспитательно- образовательную работу с дошкольниками проводит 1 логопед, музыкальный руководитель, 12 воспитателей, психолог, медицинская сестра. Педагоги имеют первую квалификационную категорию - 4 человека, 12 разряд - 8 человека, 10 разряд - 3 человек.

Педагоги регулярно повышают свою квалификацию. В этом году в нашем МБДОУ прошли курсы повышения квалификации 2 педагога: Скрябина О.М., Стрельченко С.В.

2 педагога подали заявление на 1 квалификационную категорию

(Скрябина О.М., Новак Н.В.)

В 2011-20012 учебном году педагоги ДОУ принимали участие в методической работе детского сада и района.

Совершенствованию педагогической работы в детском саду способствовало и самообразование, когда каждый воспитатель, специалист намечал тему самообразования, подбирал и изучал необходимый материал

Работа по темам самообразования некоторых педагогов вышла на продуктивный уровень:

  • Колбунова Н.В. представляла МБДОУ на районном конкурсе "Лесенка успеха" по нетрадиционным техникам рисования, где стала лауреатом.
  • Левченко О.Н. неоднократно представляла свою тему по здоровьесбережению на МО района

7. Взаимодействие с семьей и социумом

В ДОУ существует система договорных отношений, регламентирующих его деятельность.

  • Договора с родителями ( или их законными представителями);
  • Трудовые договора с работниками;
  • Коллективный договор;

Заключены договора с социальными партнерами:

  • МУК "Новокузнецкий краеведческий музей"
  • Детская библиотека
  • МБОУ ДОД "Сосновский Дом детского творчества"
  • МБОУ ДОД "Детская школа искусств № 13"

Социальное партнерство- это приемлемый для нас вариант отношений с перечисленными учреждениями, мера сочетания наших общих потребностей, интересов и ценностных ориентиров. Это взаимовыгодное сотрудничество в интересах ребенка.

Работа с семьей для нашего педагогического коллектива является важной и значимой. Эффективность такой работы проявляется не только в том, чтобы провести какую-то работу при участии родителей и добиться успеха, но и в том, чтобы из года в год совершенствовать свои подходы, искать более эффективные формы взаимодействия с родителями и влияния на них.

На наш взгляд, наиболее результативные формы взаимодействия следующие:

  • посещение семьи
  • проведение собраний не в традиционной форме
  • организация тематических выставок;
  • оформление фотовитрин;
  • тематические консультации;
  • совместные праздники и развлечения, акции.

В каждой возрастной группе действуют родительские комитеты. Родители помогают в укреплении материально-технической базы дошкольного учреждения, принимают активное участие в организации развивающей среды в группах.


9. Итоги административно-хозяйственной работы

Благодаря финансированию Управления образования администрации Новокузнецкого муниципального района и спонсорской помощи родителей в 2011-2012 уч.году была проведена следующая работа:

  • проведен косметический ремонт всего здания;
  • была отремонтирована крыша,
  • вставлены пластиковые окна на 2-ом этаже,
  • проведен капитальный ремонт пищеблока.
  • открыта 6-я группа.
  • заменили детские унитазы в средней и 2 мл. группах.

Кроме этого приобретены:

  • игрушки во все возрастные группы
  • комплекты постельного белья ( 1 мл. группа)
  • пылесосы - 2 шт.
  • электроутюг
  • пополнили спортивный инвентарь ( мячи, скакалки и.т.д.)
  • обновили частично на пищеблоке кухонный инвентарь (баки, тазы, разделочные доски и т.д.)
  • в методкабинет 2 шкафа для пособий.
  • кинотеатр в музыкальный зал ( подарок администрации на открытие группы)
  • набор мягкой детской мебели (1 мл. группа)


загрузка...


Источник: http://sosenki.kuzreg.ru/public_report.php
Об обучении - еще:

Конкурс рисунков

Представление опыта по развитию мелкой моторики (1класс)

Паук-серебрянка

Праздник весны. сценарий

Enjoy english 1 класс

Экономический анализ маркетинговой деятельности предприятия



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English