Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Создание списков

загрузка...

3

Урок информатики в 8 классе по теме:

Создание списков.

Куличкова Алена Георгиевна

Методическая цель: показать рациональность и эффективность использования работы в разноуро-вневых группах одного класса при изучении темы.

Цели урока:

  • Учебная: освоить основные приемы по созданию списков в текстовом процессоре Word. Закрепить умения и навыки работы с нумерованными и маркированными списками.
  • Развивающая: развивать умения рационально организовать свою деятельность.
  • Воспитательная: воспитывать уважение к своему и чужому труду, прививать интерес к изучаемому предмету.

Оснащение и методическое обеспечение урока:

  • магнитная доска, цветные маркеры;
  • компьютерный класс, текстовый процессор Microsoft Word, пошаговая интерактивная обучающая система «Самоучитель Microsoft Word для детей»;
  • опорный конспект, карточки с заданиями, файлы с заданиями, тест.

Тип урока: урок формирования знаний, умений и навыков.

Методы работы:

  • фронтальная беседа;
  • самостоятельная практическая работа;
  • работа с опорными конспектами;
  • тестирование.

Ученики должны знать:

  • понятия списка, виды списков (нумерованный, маркированный, многоуровневый);
  • простые способы создания нумерованного и маркированного списков;
  • способы преобразования текста в список;
  • операции по форматированию списка;
  • способ создания многоуровневого списка.

Ученики должны уметь:

  • создать нумерованный и маркированный список самым простым способом;
  • преобразовать текст в список различными способами;
  • форматировать номер (маркер) и текст списка;
  • создавать и форматировать многоуровневые списки.

План урока

Ход занятия

Использование дидактического и наглядного материала

Содержание

Время

I. Орг. часть

Тема, постановка цели, мотив

3 мин

II. Повторение пройденного материала.

Слайды с вопросами.

Ответы устно на поставленные вопросы.

3 мин

III. Основная часть

1. Актуализация знаний

Практическая работа №1 по новой теме (см. Приложение 1.doc )

  • Установка на работу в группах.
  • Практическая работа в группе №1 Создание нумерованного или маркированного списка. Инструктаж консультанта.
  • Проверка практической работы консультантом.

15 мин

2. Изложение нового материала

1. Пошаговая интерактивная обучающая система «Самоучитель Microsoft Word для детей».
2. Опорные конспекты. (см. Приложение 2.doc ).

Работа в группах №2 и №3:

  • Понятие многоуровневого списка. Работа с окном “Изменение многоуровневого списка”.
  • Установка параметров уровня.
  • Форматирование номера (маркера) и текста.
  • Распределение элементов списка по уровням.
  • Запись опорного конспекта группой №2 и №3.

3. Закрепление
в группе №2 и №3

  • Постановка задачи.
  • Выполнение практической работы.
  • Проверка результатов консультантом и учителем.
  • Опрос группы №1 с помощью тестирования .

12 мин

4. Рефлексия.

Анализ учениками полученных знаний, умений, навыков.

2 мин

5. Задание на домашнюю работу

Опорный конспект.

1. Повторение.
2. (дополнительно для учеников имеющих компьютер.) Составить нумерованный, маркированный, многоуровневый список, сохранить на дискете, сдать для проверки перед следующим уроком.

2 мин

6. Итог

Оценочный лист (см.Приложение 6.doc ).

Оценить работу учеников.

3 мин

Задание

Отформатировать многоуровневый список:

  • 1 уровень – нумерация арабскими цифрами размер 18, полужирный, голубой, анимация муравьи, положение номера 0 см, положение текста – отступ 0,8 см.
  • 2 уровень – нумерация арабскими цифрами размер 16, курсив, зеленый, положение номера 0,8 см, положение текста – отступ 2,1 см.
  • 3 уровень – нумерация маркером v из набора Wingdings размер 14, коричнево-зеленый, положение маркера 2,1 см, положение текста – отступ 3,5 см.
  • Текст (включая заголовок) – размер 15, начертание обычное, фиолетовый, подчеркнуть оранжевым пунктиром.
  • Сохранить на рабочем столе под именем «Задание.doc.»

Исходный текст в файле «Приложение 1» на рабочем столе

Работа со списками (опорный конспект)

В программе Word возможны 3 типа списков:

Нумерованный

  1. Иностранный язык
  2. Физкультура
  3. Алгебра
  4. История
  5. Информатика

Маркированный

  • Иностранный язык
  • Физкультура
  • Алгебра
  • История
  • Информатика

Многоуровневый

  1. Кружки:
    • «Мастерица»;
    • «Экологический»;
    • «В мире компьютеров»:
      1. 3 класс;
      2. 5 класс;
      3. 8 класс.
  2. Секции:
    • «Футбол»;
    • «Легкая атлетика»;
    • «Лыжи».

Самый простой способ создания нумерованного (маркированного) списка:

  • Первый абзац, входящий в список, начинаем с номера (1), нажав Нумерованный список или для маркированного списка – Маркированный список.
  • В конце абзаца нажать Enter. Word автоматически перейдет к следующему пункту.
  • Для окончания списка дважды нажать Enter.

Преобразование текста в список:

  • Выделить текст. Нажать кнопку на панели инструментов
    Нумерованный список - нумерация или Маркированный список - маркеры
  • Для того чтобы изменить формат списка, необходимо использовать команду Формат -> Список. В ней 3 вкладки: Нумерованный, Маркированный и Многоуровневый. Выбираем нужную вкладку и изменяем формат с помощью кнопки «Изменить».
  • При создании многоуровневого списка используются кнопки на панели инструментов:
    Увеличить отступ - увеличить отступ (или Tab) для перевода на более низкий уровень (с 1-го на 2-й,со 2-го на 3-й и т.д.) и Уменьшить отступ - уменьшить отступ (или Shift+Tab) для перевода на более высокий уровень (со 2-го на 1-й и т.д.)

Задание 1 (на «4»)

Откройте на рабочем столе документ «Операционная система»

  1. Выделенные слова оформите нумерацией маркером Маркер из набора Symbol размер 24.
  2. Каждый пункт перечисления сделайте элементом списка.
  3. Сохранить в личной папке под именем «Задание1.doc»

Что должно получиться

В комплект поставки операционной системы Windows входят стандартные приложения прикладного назначения:

Образец

Задание 1 (на «3»)

Выполнить задание по алгоритму:

I)

  1. Напишите список:
    Музыка;
    Математика;
    Литература;
    Информатика.
  2. Выделите написанный текст.
  3. Используйте команду Формат®Список.
  4. Выберите вкладку Нумерованный
    А.
    В.
    С.
  5. Измените формат с помощью кнопки «Изменить».
  6. Прожмите кнопку «Шрифт».
  7. Выберите:
    Шрифт « Tiranti Solid LET», начертание «курсив», размер шрифта -14, цвет текста «синий», Ок.
  8. Прожмите Ок.

II)

  1. Напишите список:
    Химия;
    Физика;
    История;
    Биология.
  2. Выделите написанный текст.
  3. Используйте команду Формат -> Список.
  4. Выберите вкладку Маркированный
    Маркеры
  5. Измените формат с помощью кнопки «Изменить».
  6. Прожмите кнопку «Знак».
  7. Выберите:
    Символ ® Шрифт «Wingdings», Windows ,Ок.
  8. Прожмите Ок.

Сохранить в личной папке под именем «Задание1.doc»

Тест

Определите номер правильного ответа:

Определите вид списка:

  1. Естественнонаучные дисциплины
    • Алгебра
    • География

А) – нумерованный
Б) – маркированный
В) - многоуровневый

Какова глубина многоуровневых списков?

А) – 7 уровней Б) – 9 уровней В) – 10 уровней

Какая команда меню Word позволяет работать со списками?

А) - Формат -> Абзац Б) - Формат -> Шрифт В) - Формат -> Список

Сколько вкладок имеет команда ФорматСписок?

А) – 3 Б) – 2 В) - 4

Для преобразования текста в список необходимо, прежде всего:

А) – установить нумерацию
Б) - выбрать тип шрифта
В) – выделить текст

Для создания маркированного списка самым простым способом необходимо:

А) - первый пункт, входящий в список, начать с номера 1, точки и пробела;
Б) - первый пункт, входящий в список, начать со знака «-» и пробела;
В) - первый пункт, входящий в список, начать со знака «-», точки и пробела;

Для создания нумерованного списка самым простым способом необходимо:

А) - первый пункт, входящий в список, начать с номера 1, точки и пробела;
Б) - первый пункт, входящий в список, начать со знака «-» и пробела;
В) - первый пункт, входящий в список, начать со знака «-», точки и пробела;

Для преобразования текста в список можно использовать кнопки на панели инструментов:

А) - или Б) - И В) – нельзя использовать

Работа со списками может применяться:

А) – при составлении плана работы
Б) – при форматировании абзацев
В) – при редактировании текста

К многоуровневым спискам можно отнести:

А) – перечень однотипных элементов
Б) – список с подпунктами
В) – список, имеющий не менее 10 элементов

Дополнительные вопросы

1. Вам требуется сохранить текст документа, не заботясь о его форматировании и оформлении, для последующей обработки в текстовом редакторе. Каким форматом следует воспользоваться?

А) документ Word (*.doc)
Б) шаблон документа (*.dot)
В) текст в формате RTF (*.rtf)

2. Вставь пропущенное слово:

А) …— это набор параметров форматирования, который применяют к тексту документа, чтобы быстро изменить его внешний вид.
Б) …— позволяет одним действием применить сразу всю группу параметров форматирования к нужному фрагменту текста.

3. Какие функции из списка реализует текстовый редактор:

А) создание текста;
Б) проверка правописания;
В) оформление текста;
Г) редактирование текста;
Д) форматирование текста.

1) А, Б, Г; 2) А, Г, Д; 3) А, В; 4) А, Г; 5) А, Б, В, Г, Д.

4. Специальным образом выделенный кусок текста называется:

А) фрагментом;
Б) абзацем;
В) блоком;
Г) комплексом;
Д) объектом.

5. Для того, чтобы подготовиться к копированию слова, необходимо:

А) выделить слово;
Б) установить на слово курсор;
В) выделить абзац;
Г) установить курсор на начало абзаца.

6. Для изменения цвета текста фрагмента документа необходимо:

А) Использовать инструмент "Цвет текста", выбрать нужное из таблицы.
Б) Применить команду меню - формат – шрифт.
В) Выделив текст применить инструмент или команду меню - формат – шрифт.

Оценочный лист

Ученик

Оценка

1

Консультант

Опубликовано: 2007-02-13 20:29:43


Купить купальник для художественной гимнастики в Воронеже в интернет магазине



загрузка...


Источник: http://www.rusedu.info/Article794.html
Об обучении - еще:

Гирудотерапия: что и как лечат пиявки

Вести экономика

Как курс облигаций зависит от процентных ставок

Как научить ребенка лепить из пластилина

Стенгазеты

Журнал



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English