Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Центр образования №

загрузка...
Фото руководителя

Общая информация

Адрес: 119607, Москва, ул. Раменки, д.15, кор. 1.

Лицензия: А № 270263 от 23.04.2008 года. Регистрационный № 023988. Свидетельство о государственной аккредитации ГА 016992. Регистрационный №008697 от 16.06.2006.

Устав: редакция № 3 принят Конференцией работников школы. Протокол № 1 от 10 января 2007 года.

Образовательное учреждение основано в 1985 году как общеобразовательная школа.

Приказом Департамента образования города Москвы № 637/ак от 3 июля 2006 года было создано Государственное образовательное учреждение Центр образования № 1434.

В Центре образования работают все структурные подразделения, согласно статусу Центра:

  • дошкольное отделение
  • школьное отделение
  • расширенная и бесплатная сеть дополнительного образования

Центр образования полностью укомплектован высококвалифицированными педагогическими кадрами. Директор Центра – Попок Ирина Анатольевна. Под ее руководством школа дважды завоевывала звание «Лучшая школа года». В 2006 году школа стала победителем конкурса национального проекта «Образование» среди образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.

Проектная мощность учреждения, в соответствии с лицензией, 700 человек. Учащиеся в школе обучаются только в первую смену. В настоящее время в ЦО занимается 720 человек. Во второй половине дня в Центре работают группы продленного дня для учащихся начальной школы, а также кружки и секции системы дополнительного образования, посещение которых бесплатно и доступно для всех учащихся Центра образования. Охват учащихся, занимающихся в системе дополнительного образования, составляет 40% от общего количества учащихся.

ГОУ ЦО № 1434 работает в режиме пятидневной учебной недели для учащихся 1-4 классов и шестидневной учебной недели для учащихся 5-11 классов. Продолжительность уроков – 45 минут.

Учащиеся 1-4, 5-9 классов аттестуются по четвертям, учащиеся 10-11 классов по полугодиям.

Структура учебной деятельности

  • Дошкольная подготовка
  • Общеобразовательная школы (начальная, средняя, старшая ступени обучения)
  • Система дополнительного образования (вторая половина дня)

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения

Индивидуальный учебный план ГОУ ЦО № 1434 ЗАО г.Москвы составлен в соответствии с Законом РФ «Об образовании», на основе Московского регионального базисного учебного плана.

Учебный план составлен с целью повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

Начальное общее образование

Индивидуальный учебный план ГОУ ЦО № 1434 предусматривает работу в режиме 5-дневной учебной недели с шестым развивающим днем. Продолжительность учебного года: 1-е классы – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели. В соответствии с пп.2.9.2, 2.9.3 СанПин 2.4.2.1178-02 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 1-х классов 35 минут, 2-4 классов – 45 минут. В сумме учебная нагрузка не превышает для школьника допустимой аудиторной нагрузки для режима 5-дневной учебной недели.

Учебный план обеспечивает возможность получения всеми учениками начальных классов начальной общеобразовательной подготовки с учетом их потребностей и склонностей, а также создает условия, способствующие развитию познавательных интересов и активному формированию личности каждого школьника.

Образовательные области базового компонента выполняются в полном объеме.

Филология

  • Русский язык, автор - Т.Г.Рамзаева. 4 часа в неделю во 2-4 классах
  • Литературного чтения, автор - Л.Ф. Климанова. В 1-х классах – 4 часа, во 2-4-х классах – 3 часа в неделю.

Иностранный язык

  • Английский язык. Изучается со 2-го класса (по 3 часа в неделю).

Математика

  • Математика, автор - Б.П. Гейдман. 4 часа в неделю.

Данная программа предполагает, помимо знаний вычислительного, геометрического и логического характера, также задания, требующие интеллектуальных усилий, связанных со всеми этими направлениями одновременно.

Окружающий мир

  • Окружающий мир. 2 часа в неделю с 1 по 4 класс.

В целях обеспечения комплексного изучения предметов, формирующих у школьников целостное восприятие мира, и соблюдения норм аудиторной нагрузки во 2-4 классах введено интегрированное изучение учебных предметов «Окружающий мир, ОБЖ, Москвоведение»

Искусство

  • Музыка, автор - Е.Д. Критская. 1 час в неделю с 1 по 4 класс.

Технология

  • Художественный труд и Изобразительное искусство. 2 часа в неделю с 1 по 4 класс по программе Б.М. Неменского.

Физическая культура

Автор - А.П. Матвеев. 2 часа в неделю

Риторика

Автор - Т.А.Ладыженская. Занятия в 1-2 классах. Курс направлен на развитие коммуникативных умений

Информатика

Авторы - Семенов А.Л., Рудченко Т.А., Щеглова О.В. По 1 часу в неделю, во 2-4 классах. Курс направлен на развитие логического мышления, умение ориентироваться в окружающих школьников информационных процессах.

Проектная деятельность (Лего)

Курс для 1-4 классов, направлен на развитие познавательных интересов у младших школьников.

Развитие творческого потенциала

  • Психология в начальной школе, автор - И.В.Дубровина, 1 час в неделю для учащихся 4-х классов

Математика и конструирование

Автор - Волков С. И. 1 час в неделю для 1-4 классов.

Этикет в начальной школе

Ведется в 1-3 классах.

Среднее образование

Учебный план ЦО направлен на реешние следующих задач:

  • создание максимально вариативной общеобразовательной среды
  • осуществление личностно ориентированного подхода к обучению с учетом образовательных запросов
  • содействие развитию творческих способностей обучающихся.

На второй ступени образования обучение ведется в режиме шестидневной рабочей недели. В Центре образования на этом этапе обучения реализуются программы общеобразовательного, гимназического и предпрофильного обучения

Дошкольная подготовка

Дошкольная подготовка имеет дневную форму обучения. Продолжительность обучения - один год. В группы дошкольного образования принимаются дети с 6-летнего возраста. Окончившие дошкольное отделение принимаются в 1 класс на общих основаниях.

Начальная школа (I ступень)

Начальное общее образование реализуется за 4 года. Работа осуществляется в режиме 5-дневной недели. Обучение проходит в одну смену. В начальной школе 13 классов. Обучение ведётся по традиционной программе. Во второй половине дня в начальной школе функционируют 6 групп продлённого дня.

Качество знаний в 2009-2010 учебном году

Русский язык

Литература

Математика

Окружающий мир

Динамика усвоения государственных программ учащимися начальной школы

Качество усвоения государственных программ учащимися начальной школы

Командные олимпиады и конкурсы
  • Муниципальный тур олимпиады по русскому языку, I место
  • Окружной тур олимпиады по русскому языку, II место
  • Муниципальный тур олимпиады по математике, I место
  • Окружной тур олимпиады по математике, IV место
  • Участие окружном Фестивале Лего, диплом
  • Участие во всероссийской математической игре «Кенгуру», именные сертификаты
  • Участие во всероссийском конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех», именные сертификаты

Победители олимпиад в личном первенстве (2-4 классы)

  • Рязанов Даниил, 1 место в окружном и муниципальном конкурсах по русскому языку, диплом 2-й степени по математике в городском конкурсе МИРЭА
  • Столыгин Ева, 3 место в муниципальном конкурсе по русскому языку, 2 место в муниципальном конкурсе по математике
  • Дверник Юлия, 3 место в муниципальном конкурсе по русскому языку
  • Баранова Светлана, 2 место в муниципальном конкурсе по математике, диплом 2-й степени по математике в городском конкурсе МИРЭА
  • Баширов Башир, 1 место в окружном и муниципальном конкурсах по математике
  • Новичкова Дарья 2 место в муниципальном и 3 в окружном конкурсах по математике

Основные результаты работы методической службы

Окружные семинары на базе Центра образования

  • 30 сентября 2009 г. на тему «Организация профильного обучения и предпрофильной подготовки в ГОУ ЦО №1434 в системе «Школа-ВУЗ».
  • «Мониторинг надпредметных умений младших школьников как необходимое условие развития потенциала личностной и социальной успешности обучающихся» 8 декабря 2009 г.

Участие педагогов в окружных мероприятиях

  • Выступление на окружном семинаре «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся» руководителя Научного общества учащихся «Искатель» Семенковой А.Н.
  • Практико-ориентированная конференция «Учение с увлечением». Выступление учителя начальных классов Францлих А.А.
  • Круглый стол «Промежуточные результаты и перспективы работы экспериментальной площадки «Организация МА НОУ». Выступление зам.директора по УВР Дунаевской Н.И. и педагога-психолога Апакидзе М.Т.

Участие педагогов в конкурсах

  • Учитель биологии Казанцева Н.Э. победила в конкурсе «Грант Москвы».
  • Учитель математики в профильных математических классах, доцент мехмата МГУ им. М.В.Ломоносова Галочкин А.И. успешно защитил докторскую диссертацию.

Молодые педагоги успешно представили школу, принимая участие в окружных профессиональных конкурсах:

  • Учитель истории и обществознания Шестакова Н.В. участвовала в конкурсе «Учитель года-2010», вошла в десятку лучших учителей и была отмечена в номинации «Педагогическая индивидуальность».
  • Учитель английского языка Сазонова О.А. участвовала в окружном «Конкурсе открытых уроков» и по его итогам вошла в десятку лучших молодых учителей округа.

Печатные работы

  1. Статья в сборниках ЗОУОДО ОМЦ. «Из опыта работы по подготовке учащихся к ЕГЭ по русскому языку в ЦО №1434», учителя русского языка и литературы Витковская Н.А., Низовцева Е.А., Хлопьянова Т.С.
  2. Статья в сборниках ЗОУОДО ОМЦ. «Развитие интеллектуальных творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста в вопросах преемственности», учитель начальных классов Бодрова Н.Г.
  3. Статья «Право на отметку», методическая газета «Спорт в школе», 2010 г. Учитель физкультуры Медникова М.Ю.
  4. Построение решений дифференциальных уравнений методом "Компьютерной аналогии". Доклады академии наук т. 434, N2, 2010. В.В. Аристов, А.В Строганов (учитель информатики)

Организация научно-исследовательской работы учащихся

В течение года были организованы и проведены школьная и городская конференции НОУ «Искатель». В городской конференции приняли участие представители 18 образовательных учреждений округа. От Центра образования было представлено 13 работ, 8 школьников стали победителями и призерами конференции.

Внедрение открытых образовательных технологий

  • На базе Центра образования в сотрудничестве с МИОО были организованы курсы для педагогов «Использование ООТ в процессе развития профессиональной компетентности педагогов» (72 часа). Большинство педагогов Центра образования представили свою работу в форме электронного портфолио.
  • Консультации методиста МИОО, учителя ГОУ ЦО №1434 Арнаутовой Н.А по организации исследовательской деятельности учащихся для педагогов Центра образования и других образовательных учреждений округа.

Открытые мероприятия

  • Круглый стол «Победили вместе» 5 мая 2010 г., приуроченный к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. На встречу со школьниками пришли преподаватели и аспиранты истфака МГУ им. М.В.Ломоносова, преподаватели РГГУ, учителя и учащиеся школы

На мероприятии работала съемочная группа Интернет - телевидения факультета журналистики МГУ. Видеосюжет размещен по адресу: http://vestikavkaza.ru/video/?page=2&ID=19182

  • 13 марта 2010 г. в Центре образования был проведен День открытых дверей. Более 350 родителей учащихся посетили открытые уроки, занятия психологов, логопеда, посмотрели как их дети принимают участие в системе дополнительного образования.

Работа в информационном пространстве

Педагоги Центра образования успешно осваивают единое информационное образовательное пространство на портале: http://www.Learning.9151394.ru

Кадровое обеспечение образовательного процесса в 2009-2010 учебном году

Всего в ЦО №1434 работает 84 учителя, из них мужчин 7, женщин 77.

Образование

  • Среднее специальное: 5 человек.
  • Неполное высшее: 5 человек.
  • Высшее: 74 человек.
  • Основные работники: 68 человек, 82 %.
  • Совместители: 16 человек, 18 %.

Кадровый состав

Награды, звания, ученые степени

  • Отличники образования – 8 чел.
  • Почетные работники общего образования – 10 чел.
  • Премия Президента РФ – 2 чел.
  • Грант Москвы – 10 чел.
  • Доктора наук – 1 чел.
  • Кандидаты наук – 6 чел.

Материально-техническое и информационное обеспечение образовательного процесса

Непременным условием эффективной организации учебного процесса является его материально-техническое оснащение.

В Центре образования 40 учебных кабинетов. Кроме этого в школе функционируют: медицинский кабинет, игровая комната, два спортивных зала, актовый зал, рассчитанный на 250 мест, столовая, библиотека, хореографический зал, кабинеты психологов, кабинет логопеда.

Кабинеты технологии и спортивные залы имеют все необходимое оборудование.

В течении 2009-2010 года было продолжено комплектование фонда учебной литературы в соответствии с утвержденным перечнем учебных изданий. Фонд учебников составляет 70493 экземпляра, художественной и научно-популярной литературы 7200 экземпляров, брошюр и журналов 125 экземпляров, научно-педагогической и методической литературы 188 экземпляров.

Территория школы благоустроена, по периметру ограждена забором и составляет 18869 кв.м. Таким образом, уровень материально-технического обеспечения образовательного процесса достаточно высок.

В перспективном плане материально-технического обеспечения Центра образования запланирован выборочный капитальный ремонт.

Информационные технологии

Государственное образовательное учреждение Центр Образования 1434 имеет хорошую техническую оснащенность для использования ИКТ на уроках и внеурочной деятельности.

Всего в настоящее время в ГОУ ЦО 1434 установлено 60 компьютеров. Предметные кабинеты обеспечены компьютерами практически полностью. Имеется 4 мультимедийные доски и 9 мультимедийных проекторов. В 2009-2010 учебном году в школе была смонтирована локальная сеть, позволившая подключить к Интернету 32 компьютера.

В ежегодном компьютерном фестивале Алгоритм 2009-2010 года приняли участие рекордное за последние 3 года количество работ - 76

Основные номинации: «Лучшая компьютерная презентация», «Цифровое фото и видео», «Лучшая работа по программированию», «Лучший Web – сайт». Количество участников компьютерного фестиваля «Алгоритм» за последние 3 года выросло практически в 2 раза.

Финалисты Алгоритма участвуют в окружных и городских конкурсах.

В 2009-2010 учебном году 18 учащихся школы получили призовые места на окружных и городских конкурсах по ИКТ.

Происходит постоянное повышение квалификации учителей Центра в использовании ИКТ. За последние 5 лет повысили свое профессиональное мастерство 32 человека.

Более половины учителей Центра постоянно применяют ИКТ на уроках.

В рамках программы, реализуемой Московским городским комитетом образования, в 2010 году был создан официальный типовой сайт Центра образования h

Система дополнительного образования

Основной целью дополнительного образования является воспитание и развитие творческих способностей детей, их интеллектуальное и физическое развитие, профессиональная ориентация.

В объединениях дополнительного образования могут заниматься все желающие из числа учащихся Центра образования. Всего объединений – 91. В 2009-2010 учебном году в системе дополнительного образования занимались 578 учащихся.

Вся внеурочная деятельность дополнительного образования осуществляется во второй половине дня. Для её реализации используются все необходимые помещения Центра: кабинеты, актовый зал, спортивные залы, спортивная площадка, мастерские.

Дополнительное образование ЦО №1434 включает в себя пять направлений:

  • научно-техническое
  • культурологическое
  • физкультурно-спортивное
  • туристско-краеведческое
  • социально-педагогическое

Научно-техническая направленность

Способствует использованию компьютерных технологий в учебном процессе. Ученики ЦО участвуют в олимпиадах и конкурсах разного уровня проведения.

Культурологическая направленность

Более 20 объединений, среди них клуб «Москва-Вена». Занятия клуба направлены на подготовку учащихся, участвующих в обмене школьниками с Шоттенгимназией г.Вены – столицы Австрийской республики. Участники клуба организуют подготовку и приём группы австрийских школьников в ЦО. Члены клуба выезжают на две недели в столицу Австрии, где их принимают австрийские партнёры по международному проекту из Шоттенгимназии. В октябре 2010 года состоится 22 обмен школьниками.

Ученики, занимающиеся в кружке «Учимся рисовать», участвовали в конкурсах разного уровня проведения. Дипломантами международного уровня стали 7 человек

Физкультурно-спортивная направленность

Представлена футболом, волейболом, шейпингом, подвижными играми, настольным теннисом, айкидо и ОФП (общей физической подготовкой). Всё это в системе школьного образования имеет огромное значение, прежде всего потому, что направлено на сохранение и укрепление здоровья детей, способствует воспитанию волевых качеств личности ребёнка, нравственного и физического совершенства.

Туристско-краеведческая направленность

Включает в себя объединение «Загадки Подмосковья». Программа курса нацелена на развитие у учащихся умения заниматься поисковой и исследовательской деятельностью, на умение работать с научной литературой различной направленности, на овладение основными навыками проведения походов и туристической подготовки. В 2009-2010 учебном году работа в объединении проводилась в свете подготовки к празднованию Победы. Был совершён поход по местам партизанской славы: Шаликово – Петрищево – Крюково – Наро-Фоминск.

Социально-педагогическая направленность

Представлена курсами: «Развивающая психология», «Профессиональный выбор», «Мой социальный мир», «Найди свою профессию» и «Мастерская общения».

Развивать у детей социальную восприимчивость, доверие, умение выслушивать другого человека, сочувствие и сопереживание, обучать конструктивным способам выхода из конфликтной ситуации, толерантно выражать свои негативные чувства, такие, как: недовольство, обида, огорчение – это задачи данной направленности.

За последние 3 года количество объединений увеличилось в два раза. Большинство учащихся заняты в нескольких кружках. Практически 70% учащихся ГОУ ЦО 1434 вовлечены в систему дополнительного образования.

Результаты внеурочной, внеклассной и воспитательной деятельности

Целью воспитательной работы в ОУ в 2009-2010 учебном году являлось формирование личности, способной адаптироваться в современной социальной среде, развитие познавательных и творческих способностей учащихся, формирование навыков здорового образа жизни. Воспитание гражданина-патриота, руководствующегося нравственными принципами и востребованного в современном обществе. Для выполнения этой цели были поставлены следующие задачи

  1. Повысить эффективность и увеличить число мероприятий по профилактике вредных привычек и привитию здорового образа жизни в т.ч. введение зарядки, физкультурных минуток для всех возрастных групп.
  2. Усилить контроль за ношением школьной формы, создать единый стиль одежды обучающихся, повысить престижность ношения школьной формы.
  3. Усилить контроль за работой классных руководителей.
  4. Принимать участие в конкурсах различного уровня
  5. Усилить экскурсионную работу, в т.ч. и в каникулярное время.
  6. Разработать и провести комплекс мероприятий, посвященных 65-летию Победы в ВОВ.
  7. Продолжить работу по ученическому самоуправлению

Для решения этих задач работа велась по следующим направлениям:

  • гражданско-патриотическое
  • художественно-эстетическое
  • спортивное
  • трудовое
  • воспитание толерантности
  • воспитание культуры поведения и общения

Приоритетным направлением воспитательной работы в 2009-2010 учебном году было гражданско-патриотическое воспитание, что было связано с празднованием 65-летия Победы в ВОВ. При проведении комплекса мероприятий, посвященных 65-летию Победы в ВОВ, в ГОУ ЦО №1434 мы руководствовались государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006-2010 годы»

Направления гражданско-патриотического воспитания в 2009-2010 учебном году

  • Героико-патриотическое
  • Историко-краеведческое
  • Военно-патриотическое

Большое внимание уделялось проведению экскурсий по этим направлениям, за год было проведено 34 экскурсии. Из них 20 экскурсий было подготовлено и проведено в школьном музее «Отечество» Тематика экскурсий в музее была посвящена ВОВ. Наибольший интерес учеников вызвала экскурсия «200 дней и ночей Сталинграда» т.к. при проведении экскурсии были использованы экспонаты – свидетели того времени. Экспозиция «Елка Победы» впервые была представлена в музее Отечество в 2009-2010 учебном году. Елка была украшена подлинными игрушками военного времени из коллекций преподавателей ЦО. Выставку посетили учащиеся групп продленного дня и обучающиеся 5-х классов. Мультимедийные экскурсии проводились выпускником ЦО, студентом исторического факультета МПГУ в рамках дня исторического и культурного наследия Москвы по теме: «Москва в годы ВОВ»

Много мероприятия, проводилось с участием ветеранов. Работа велась совместно с ветеранской организацией «Раменки-12», ветераны участвовали не только в проведении самих мероприятий, но в их планировании и подготовке. Наиболее интересными и воздействующими на формирование патриотического сознания обучающихся можно считать следующие мероприятия:

  • Классный час по теме «Блокада Ленинграда», проводился Корниловым Е. И. и Дунаевской Н.И.
  • Урок мужества «Это гордое слово Победа» в 4б классе проводила ветеран ВОВ Голованова З.А.
  • Мастер-класс «Изготовление поделок из природного материала» проводил ветеран ВОВ Петрушин А.Ф.
  • Уроки истории в 7аб, 8аб, 9аб в этом году провел участник ВОВ Нарроевский А.С.

Одной из новых форм работы в прошедшем учебном году был мастер – класс, проведенный ветераном ВОВ Петрушиным А.Ф. В группах продленного дня 4-х и 5-х классов. Значимым явилось непосредственное общение ветерана с ребятами, передача им опыта, в чем, собственно, и заключается связь между поколениями.

Многие мероприятия стали традиционными: это возложении цветов к Мемориал советским воинам-освободителям в Вене и возложение цветов активом учащихся ЦО на аллею Партизан Подмосковья в парке 50-летию Октября. Второй год команда школы принимала участие в районном смотре строя и песни, посвященном Дню победы.

Не первый год в ЦО работает объединение ДО «Загадки Подмосковья», благодаря их поисковой работе постоянно пополняются фонды музея предметами с мест боев. В этом году в музей был передан фрагмент гусеничной части немецкого танка из-под деревни Парамоново. Команда школы заняла 2 место в Окружном конкурсе поисково-спасательных отрядов.

Совет музея принимал участие в окружном проекте «Наши ветераны герои – победители был подобран материал для изготовления 5 плакатов

В течение 2009-2010- года было дано 6 праздничных мероприятий. На базе ЦО проводилось вручение памятных медалей ветеранам района, для них был подготовлен праздничный концерт. Мероприятие получило высокую оценку ветеранской организации.

Впервые ЦО участвовал в организации и проведении работы районной площадки «Победа входит в каждый двор!» 9мая 2010 года.

Экскурсионная деятельность Реализация задач по развитию познавательных интересов учащихся, путем экскурсионной работы

В этом учебном году в средней и старшей школе было поведено 32 экскурсии, из них 9 в другие города. По сравнению с прошлым годом количество многодневных экскурсии возросло в 3 раза. Количество экскурсий по Москве по сравнению с прошлым годом не увеличилось, зато посещение музеев художественной и литературной направленности возросло с 3-х(2008-2009) до 6-ти (2009-2010) Кроме того классные руководители выходили на пешие прогулки по Москве. Осуществлялись выходы с классом в кино и театр, развлекательные центры. Общее количество экскурсий в начальной школе-23.

Для формирования положительного отношения к здоровому образу жизни в ЦО ведется большая спортивно-оздоровительная работа

Большое внимание в течение всего учебного года уделялось проведению спортивно-массовых мероприятий. Были подготовлены и проведены следующие соревнования:1 место в районе заняла команда начальной школы в соревнованиях «Веселые старты». Ученики ЦО принимали участие в спортивном празднике "День города", а в легкоатлетическом кроссе «Золотая осень» заняли 1место,в соревнованиях по большому футболу 4 место, в осенней спартакиаде допризывной молодёжи 2 место, в соревнования по бадминтону 2место, в соревнованиях «Подвижные игры»1 место, в соревнованиях по настольному теннису 3место.

В 2009-2010 году были введены физкультурные минутки в начальной и средней школе, а также общешкольная зарядка. Были разработаны рекомендации и проведены классные часы и беседы по привитию навыков здорового образа жизни с первого по десятые кассы.

Привитие навыков трудового воспитания, выработка чувства ответственности за порученное дело, воспитание положительного отношения к труду.

В рамках профориентационной работы обучающиеся ЦО посетили: МГУ им М.В. Ломоносова, МИРЭА, Академия тонкой и химической технологии, РГУНГ им Губкина, Колледж сферы услуг, Строительный колледж №41.Также были организованы беседы с представителями колледжей на базе ЦО. В течение года осуществлялась психологическая поддержка в самоопределении обучающихся.

В ЦО было организовано дежурство по школе, дежурство осуществлялось учениками 6-х – 10-х классов по графику. Для улучшения дежурства были сшиты красные повязки, разработаны инструкции (обязанности дежурного учителя, дежурного класса, ответственного дежурного, распределение дежурных по постам), заведен журнал дежурства.

В течение года было проведено: 2 городских субботника (4 субботы); 4 генеральные уборки ЦО. Волонтерская группа актива ЦО провела 3 шефских субботника в ЦМПС.

С 1-16.06 в ЦО функционировал летний лагерь труда и отдыха.С 21-25.06 проводилась летняя трудовая практика в 9-х классах.

Работа органов ученического самоуправления. В ЦО функционирует 3 органа ученического самоуправления: Совет музея «Отечество, совет НОУ «Искатель», актив ЦО. Актив школы организует и участвует во всех общешкольных мероприятиях, а также тесно сотрудничает с управой района «Раменки». Актив ЦО принимал участие в районных акциях: акция против курения, «Где участье и совет там и горя нет». Хорошо работала волонтерская группа актива, в течение года проводились концерты, выездной музей, субботники в ЦМПС (для детей с ограниченными возможностями). Уже второй год была проведена благотворительная акция в помощь детскому дому села Золино Нижегородской области.

Особенности гимназического образования

В 5-8 гимназических классах за счет школьного компонента увеличено количество часов в 5 классах – 5 часов, в 6-8 классах 4 часа в неделю. С 5-9 класс вводится второй язык – немецкии по 2 часа в неделю. в 6-9 классах ведется информатика или информационные технологии по 1 часу в неделю.

Особенности предпрофильного образования

9-А класс делится на две предпрофильные группы: филологическую, в которой усилена образовательная область «филология», и физико-математическую, в которой расширена образовательная область «Математика».

9-Б класс является химико биологическим, в нем увеличены часы на химию – 3 часа в неделю.

В 9-х классах образовательная область «Технология» передана на предпрофильную подготовку. В группе филологической направленности 9-а класса на 2 часа применен русский язык

В физико-математической предпрофильной группе 9-А 2 часа переданы на алгебру.

В химико биологической предпрофильной группе 9-Б класса увеличена биология на 2 часа.

В 5-9 классах ведутся следующие факультативы: в 5 и 6 классах – «Культура речи» 1 час, в 6-А,Б классах- «Наш дом-Земля» по 1 часу, в 7-А,Б - «Литературное творчество», 8- А,Б «Учимся решать задачи по физике» по 1 часу, 9-А «решение задач повышенной сложности по математике» 9-Б «химия металлов и металлургия» – 2 часа

Индивидуальные и групповые занятия направлены на работу с обучающимися в случаях, когда они пропускают занятия по болезни, испытывают трудности в усвоении учебного материала, а так же на работу по по подготовке учащихся к олимпиадам

В 5-х классах ведутся консультативные занятия по русскому языку, математике и английскому языку; в 6-х классах – по русскому языку и биологии; в 7-х по русскому языку, математике и английскому языку в 8-х классах – по 1 часу по математике, и русскому языку; в 9 классах по русскому языку для подготовки к экзамену в новой форме.

Филологический профиль

Консультации по предметам и факультативы:

  • «Подготовка учащихся к сдаче экзаменов в формате ЕГЭ по английскому языку» – 1 час
  • «Комплексный анализ текста» – 1 час
  • «История росии с древнейших времен до конца 19 века, подготовка к ЕГЭ» – 1 час

Физико математический профиль

Консультации по предметам и факультативы:

  • «Прикладное программирование » – 1 час
  • «Решение олимпиадных задач по алгебре» – 1 час
  • «Элективный курс по физике (подготовка к ЕГЭ)» – 1 час

Химико математический профиль

Консультации по предметам и факультативы:

  • «Анатомия, морфология и систематика растений» – 1 час
  • «Решение расчетных задач по химии на основе химических экспериментов» – 2 часа
  • «Элективный курс по физике (подготовка к ЕГЭ)» – 1 час
  • «Комплексный анализ текста» – 1 час
  • «Немецкий для всех» –1 час

На всех этапах обучения обучающихся сопровождают психологическая служба Центра образования


загрузка...


Источник: http://co1434.mskzapad.ru/about/public_report/pervaya_chetvert_2011/
Об обучении - еще:

Дипломная работа: альтернативная водородная энергетика как элемент школьного раздела химии: "физико-химические свойства водорода"

Проект квартала«ознакомление дошкольников с трудом взрослых «медицинский работник»

Повышение продуктивности учебной деятельности младших школьников с задержкой психического развития на основе мотивационных факторов (д.в. черенев)

Развитие творческих способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста. упражнения для развития творческого мышления.

Ш.а.амонашвили. воспитатель сам должен быть воспитан

Детская косметика "я и мама" о

Ответы:


Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English