Програмные Продукты
Учителям и Родителям
Конкурсы
Обратная Связь


Урок по самопознанию. твори добро.

загрузка...

Хольнова Наталья Владимировна

Учитель средней школы №5 города Шалкар Актюбинской области

Открытый урок по самопознанию

Тема: « О доброжелательности»

Цель: расширять представление детей о доброжелательности как ценном качестве человека

Задачи:

- раскрыть значение понятия «доброжелательный человек»;

- развить потребность дарить радость окружающим людям;

- воспитать чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим

Ресурсы: плакат с цитатой урока, видеозапись мультфильма «Просто так», мяч, аудиозапись песни «Дорогою добра» на слова Ю.Энтина, музыка М.Минкова.

Круг радости.

Повторяйте все за мной.

Встало солнце рано – рано:

Добрый день!

Плещут волны окианы

Добрый день!

Улыбаются озера

Добрый день!

С высоты кивают горы.

Добрый день!

Мама деток обнимает.

Добрый день!

Люди счастья всем желают.

Добрый день!

-Что означает слово ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ?

Оно состоит из двух слов - ДОБРО ЖЕЛАЮ.

- Какого человека называют доброжелательным?

Человека, который никогда не обидит, ни словом, ни делом, почувствует, поймет. Человек, который умеет выслушать, понять, простить, воспитанный, умеющий радоваться за успехи друзей.

Цитата урока

Доброе намерение – половина счастья.

(ответы учащихся)

Просмотр видеоматериала

-Почему мультфильм назвали «Просто так»?

- Отчего менялось настроение у героем мультфильма?

- Какое у героев мультфильма было настроение, после того , как они получали букет цветов просто так?

- Как можно дарить радость и доброту другим?

(Ответы учащихся)

-Когда человек совершает добрые поступки для других людей, ему самому становится радостно?

Чтение текста и анализ. Страница 59 учебника.

(анализ текста)

Просмотр слайдов притча «В больнице»

В больнице в одной палате лежали два тяжело больных человека. Один лежал у окна, а кровать другого располагалась у двери

— Что там видно в окне? — как-то спросил тот, что лежал у двери.

— О! — оживился первый. — Я вижу небо, облака, напоминающие зверушек, озеро и лес вдалеке…

Каждый день лежащий у окна рассказывал своему соседу о том, что происходит за окном.

Он видел лодку, рыбаков с огромным уловом, детей, играющих на берегу , влюбленную парочку, держащуюся за руки и не сводящую друг с друга сияющих глаз.

В то время как он наблюдал все эти удивительные события за окном, его соседа мучила глухая злоба. «Это несправедливо, — думал он. — За какие такие заслуги его уложили у окна, а не меня, и я могу лицезреть только дверь с облупившейся краской, в то время как он любуется видом из окна?»

Однажды, лежащий у окна, сильно закашлялся и стал задыхаться. Он пытался дотянуться до кнопки вызова медсестры, но у него не было сил, потому что он содрогался от кашля.

Сосед наблюдал за происходящим. Ему ничего не стоило нажать на свою кнопку, но он этого не сделал. Через некоторое время первый затих и вытянулся на своей постели.

Когда его унесли, сосед попросил медсестру, чтобы его переложили к окну. Медсестра выполнила просьбу больного, перестелила его постель, помогла ему перелечь на противоположную кровать и, убедившись, что больному удобно, направилась к двери.

Вдруг её остановил удивлённый возглас больного:

— Как же так! Это окно выходит на глухую серую стену! Но тот, кто умер, рассказывал мне, что видел лес, озеро, облака, людей… Как же он мог всё это видеть из этого окна?

Медсестра печально улыбнулась:

— Он вообще не мог ничего видеть; ваш покойный сосед был слепым.

— Но зачем же он?… Зачем же он рассказывала мне всё это?

— Он, видимо, просто хотел вас немного приободрить…»

Как часто в жизни мы бываем похожими на такого вот соседа по палате, который абсолютно равнодушен ко всему происходящему и думает только о себе? Как говорится «моя хата с краю, ничего не знаю!» А если бы каждый человек на всем земном круглом шарике начал бы замечать какие-то мелочи (а из мелочей складывается жизнь), которые могут так или иначе повлиять на других людей, улучшить им настроение, насколько бы стало больше добрых, отзывчивых людей! Ведь ничего не стоит сказать человеку доброе слово, комплимент, подарить свою улыбку! Давай попробуем начать в своей жизни делать каждый день по одному доброму делу. И не важно, какое это будет дело, пусть даже какая-то мелочь, - например, помочь пожилому человеку перейти дорогу, да что угодно, было бы только твое желание! Представляете, насколько изменится тогда мир?! Стремясь сделать мир лучше, ты возвысишь собственную жизнь.

ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ!

(анализ притчи)

- Что видел в окно больной, который лежал у окна?

- Почему больной, что лежал у дверей палаты не нажал кнопку экстренной помощи?

- Что произошло с больным человеком, который лежал у окна больничной палаты?

- Что произошло дальше с больным который лежал у дверей?

- Зачем больной человек, который лежал у окна палаты, рассказывал, что видит море, лодку, рыбаков, детей ,небо, облака, лес в дали?

- Что же на самом деле было за окном?

-Как вы думаете, что почувствовал человек, который лежал у дверей палаты?

- Что вы поняли для себя?

Игра « О каком слове забыли дети?» стихотворения читают дети.

Маша знала слов не мало,

Но одно из них пропало,

И оно-то, как на грех,

Говорится чаще всех.

Это слово ходит следом

За подарком, за обедом,

Это слово говорят,

Если вас благодарят.

СПАСИБО

Дядя Саша огорчен.

Рассказал он вот о чем…

Настя ходит в первый класс!

Но давно уже от Насти

Я не слышу слово - ЗДРАВСТВУЙТЕ!

А слово- то какое,

Очень дорогое!

Встреча грустная была:

На меня он как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но представьте, зря от Вити

Ждал я слово - ИЗВИНИТЕ!

А слово- то какое,

Очень дорогое!

Повстречал с утра я деда

- Он про внучку говорил:

- Экая досада!

Я портфель ей подарил,

Вижу: очень рада!

Но нельзя ж молчать, как рыба.

Ну, сказала бы – СПАСИБО!

А слово-то какое,

Очень дорогое!

-А теперь поиграем в игру «Загадки». Эти веселые загадки учат добру и вежливости. Если вы согласны с утверждением, то в ответ надо хором всем сказать: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!» Если не согласны, то все молчим. Загадки с подвохом.

1. Кто, из вас проснувшись бодро,

«С добрым утром!» скажет твердо?

2. Кто из вас скажите братцы,

Забывает умываться?

3. Кто из вас в маршрутке тесной

Уступает старшим место?

4. Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

Разминка

Учитель приглашает учеников в круг и предлагает им, перебрасывая мяч друг другу, назвать примеры проявления доброжелательности к людям. Например: пропустить вперед в очереди, помочь донести тяжелую ношу, сделать комплимент, простить обиду.

Работа в тетрадях.

Задание №1. Как можно проявить доброжелательность по отношению к окружающим? Напиши об этом на лепесточках цветка.

Рефлексия

По цепочке пожелайте друг другу что-нибудь на прощание

Игра со зрителями и учениками

Сейчас вашему вниманию будут представлены пословицы о добре. Ваша задача найти начало и конец каждой пословицы.

«От сердца к сердцу»

Перед тем, как нам расстаться

Хочется мне попрощаться

Пожелав при этом вам

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли.

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями

Расстаемся мы сейчас.

Добрый путь вам!

В добрый час!

(звучит песня «Дорогою добра»)

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:


загрузка...


Источник: http://uchitelu.net/media/2199
Об обучении - еще:

Статья: экспериментальное исследование процесса профилактики эмоционального выгорания педагогов

Детства чудесный уголок

Пиелонефрит у детей

Кулибин

Г.усолье-сибирское. моу сош № 3

"пригорок пушкино горбил акуловой горою" (с)



Copyrights ©2010-2013 astersoft.net :: Sitemap

По Русски Latviski English